摘要：《白虎寨》的特色,突出表现在对农村历史性变革的社会化与个人化书写上:一方面,在传统观念与现代意识、乡村文明与城市文明、农耕文化与商业文化的多维二元碰撞中,展示了"卡里斯马"典型幺妹子带领下的土家山村白虎寨从贫困落后逐步走上富裕文明之路的历史变迁,建构了"新农村建设"的宏大叙事;另一方面,又对城市化语境下民族地区农村变革中出现的青年流失、政权建设、发展形态等焦点问题进行了个人化审视和艺术观照,极富历史反思性和现实启迪性。

摘要：淮北民歌,是产生在这片土地上并在当地文化、习俗影响下由淮北人民自己创作的民间歌曲形式。通过对河网化歌曲类、民国抗战类、地方风物类、信仰习俗类、婚嫁生子类、传说故事类、儿童歌谣类等几个方面的分析,可以看出淮北地方民俗文化对民歌的深刻影响,揭示了民歌在内容和形式上反映出的淮北人民的精神风貌、行为特征及物质文化特色。

摘要：在高三化学复习中开发、利用微课引导学生实施化学课外实验探究,将信息化资源和探究资源整合入化学课堂,实施"翻转课堂"教学,实现课堂上师生的交流与互动,及时发现学生的知识和能力应用的薄弱点,以实现提升高三化学复习效率、培养学生化学学科素养。

摘要：近年来,越来越多的"有识之师"认识到按题型简单分类的中考二轮专题复习课的诸多弊端,如以开放探究、图像信息、分类讨论、新定义等题型来分类教学是非常简单化的课型划分,如以新定义题型来设计一节专题复习课,必然"挂一漏万",即使在一节新定义课中精选几道新定义题也可能会使训练的目标和教学主线难以聚焦,往往形似而质异.而另一类着力在形异而质同的微专题教学却得到很多有追求、有思考的老师的喜欢(见参考文献[1]~[3]).本文是笔者基于变式理论研发的一节费马点微专题教学课例,供研讨.