摘要：形象教学是借助“互联网+”潮流和科学技术的发展兴起的一种新型教学方式,教师通过灵活运用多种教学模式,使用现代化教学手段,增强课堂的活力、感染力、艺术性及吸引力。形态学科是一门对动手能力要求较高的学科,是课程教学的重要内容。它是以课堂基础知识为载体,以实验探究和动手操作为主要形式,培养学生的实验兴趣、创造能力的一门学科。在“互联网+”潮流的背景下,文章探讨了形象教学对形态学科教学质量的影响,提出相关的有效措施,以期提高学生解决问题的能力。

摘要：当新世纪钟声敲响的瞬间,人类历史步入了21世纪的殿堂。在这个科技日新月异,风云变幻的崭新时代,新事物不断涌现,新概念、新名词、新理念强烈的冲击着人们的视觉,涤荡着人们的心灵。如何应对这千变万化的新局面,如何在这纷繁复杂的环境中生存、发展,是当今世界面临的严峻挑战。青年是立国之本,青年兴则国兴,青年强则国强。当代有为青年无疑是推动时代发展的强劲动力,奏响时代华章的欢快旋律。大力培养青年成才是实现民族振兴和社会进步的必由之路,是全国提升国家战略软实力的必然选择。

摘要：随着社会对教育要求的不断提高,我国高等教育逐步普及化,学前教育专业具有很强的实践性,其整体课程的设计、实践需求要与学前教育专业对应的社会发展相适应。一直以来,在学前教育专业,学前课程都是参照其他教学模式制定的,没有自己独有的教学方式,教师对学前教育仍然在不断的实践、摸索、探求中,在提高理论基础、实践的能力方面需要认真思考教学的改革方向与改革的适用性。

摘要：本文针对机电一体化系统设计课程教学中"理论教学教懂难、实验教学动手难、实践教学参与难"的三难问题,以CDIO教学理念为指导,以教学研究项目为主线,对课程教学进行了改革实践,取得了较好的教学效果。

摘要：我国高校非计算机专业普遍开设的程序设计课程所选择的高级语言的特点,Python语言优势及国内外高校开设情况和就业情况分析,当下是我国高校非计算机专业开设Python语言教学的重要契机。

摘要：电子商务是一门实践性很强的学科,电子商务实践能力已成为衡量电子商务人才的一项重要指标。社会对电子商务人才的需求,不仅要求其掌握基本的理论知识,更重要的是要求其具有非常强的动手实践能力。在电子商务教学中应用任务驱动法,在很大程度上可解决电子商务专业学生动手实践能力不强这一问题。

摘要：探索"健康中国"背景下地方综合性大学卓越医学人才人文素质教育体系构建,探讨"健康中国"背景下地方综合性大学卓越医学人才人文素质教育内涵及理论,人文素质培养体系设计注意事项、设计原则,探讨地方综合性大学构建卓越医学人才人文素质教育体系。探索研究"健康中国"背景下地方综合性大学卓越医学人才人文素质教育体系构建。

摘要：本文着重阐述母语负迁移理论对大学英语口语教学的影响,通过对大学生的口语材料进行错误分析,提出合理化建议和寻求有效的教学方法,使学生能用英语自由交流,提高英语口语能力。

摘要：加强学生工程实践和创新能力的培养是21世纪高等工程教育共同关心与探讨的问题。结合电气工程专业实际教学现状,重点从实验教学、教学实习、工程设计和第二课堂活动四个方面给出了一些实践体会,发挥了学生主体地位,开发了学生的潜能,学生的实践动手能力和创新能力普遍有所提高。最后对进一步的改革提出了建议。

摘要：针对当前视觉传达设计专业毕业生不能充分适应市场发展,不能满足市场需求问题,各大院校就视觉传达专业教学展开了一系列的研究。其中,此专业的职场化教学为有效解决上述问题的途径之一。在视觉传达专业教学中,应基于自身教育特点以及市场需求,将职场化教学创新工作贯穿在整个教学设计以及实践中,积极培养视觉传达设计专业学生的务实性、创新性、延展性。以此来促进其在毕业后尽快融入市场中,在职业发展中做到游刃有余。