摘要：民办高校是我国高等教育的重要组成部分,在高等教育中发挥着重要作用。本文总结了课程特点及民办高校该课程教学现状,分析了课程教学采用线上线下混合教学的必要性。并以信阳学院混凝土结构基本原理课程线上线下混合教学实践为例,论述了进行混合教学的可行性,探讨了以培养学生的工程概念、设计方法、工程意识,使学生具备运用相关规范、标准和设计手册等处理结构设计具体问题的能力工程技术人才为目标,以“雨课堂”智慧教学进行课堂讲授,同时借助各种线上学习源,结合QQ群实时互动交流,紧抓课前、课中和课后教学环节上,充分调动学生的自主学习能力的教学改革。从教学资源建设、教学过程改革、实践教学以及与混合教学相结合考核标准四个方面具体论述了信阳学院混合教学的经验,本课程混合教学经验可为其他高校工科专业开展混合教学提供一定的借鉴。

摘要：为了解决生产黄磷时排放的水淬磷酸盐类工业废渣难题,提高废弃物资源的再利用率。通过实验研究不同磷渣掺量下沥青混合料的高温稳定性和水稳定性,对基质沥青混合料及磷渣改性沥青混合料分别进行了马歇尔实验、车辙实验以及浸水马歇尔实验,结果表明:当磷渣掺量为9%时,磷渣改性沥青混合料的高温稳定性能和水稳定性能达到较佳。并通过采用电镜扫描、红外光谱等技术手段对磷渣改性沥青混合料的改性效果进行了具体分析。分析结果表明:在基质沥青中掺加磷渣能够明显提高沥青混合料的基本路用性能。按照本文的实验研究,得出当磷渣以9%的粉油比掺加到基质沥青中时改性效果较佳的结论。综合分析得出,磷渣改性沥青研究具有一定的研究价值,能够解决水淬磷酸盐类工业废渣难题以及资源再利用,并为延伸产业链等提供了新途径。