摘要：[目的]评估不同负重(0kg,15kg,25kg)20m×2低姿往返匍匐对平衡能力产生的影响。[方法]采用随机交互设计,13名健康男性受试者分别完成3次不同负重20m×2低姿往返匍匐,在运动后15min进行平衡能力测试,并记录RR间期。[结果]与安静状态相比,不同负重量匍匐后HR、EPOC和TRIMP均显著增加(P 0.05)。[结论]在既定距离内,随着负重量的增加,平衡能力的急性应答存在U型上的变化。15kg负重平衡能力受到的干扰程度相对较小,可能有助于完成后继任务。

摘要：立足现有对高超防御的设想和未来高超防御能力的预期发展,基于美国DoDAF 2.02版体系结构框架,从作战装备能力、作战过程和任务需求出发,遵循“顶层概念设计—作战详细过程—信息流向映射”的建模思路,构建了高超防御体系结构模型,对高超防御作战体系进行了研究,为高超防御体系的顶层设计和需求分析提供了一定参考。

摘要：目的:评估下肢优势侧和非优势侧20m×5负重往返跑对下肢爆发力产生的影响。方法:采用随机交互设计,14名健康男性受试者分别完成2次20m×5负重往返跑,分别在运动后即刻和20min进行下肢爆发能力测试,并记录RR间期。结果:与安静状态相比,优势侧和非优势负重运动后,心率、运动后过氧消耗和运动冲量均显著增加(P0.05);与安静值相比,优势侧和非优势侧运动后即刻整体表现下肢爆发力纵跳高度显著降低(P0.05),其余动力学指标运动前后不存在显著差异(P>0.05);运动后20min内均除平均速度显著增加外(P0.05)与安静值相比,优势侧和非优势侧运动后即刻整体、前后和左右方向摆动均显著增加(P0.05)。整体上,表明单侧负重,下肢优势侧和非优势侧爆发力能力的波动程度相同。结论:下肢优势侧不影响运动后即刻和运动后恢复期爆发力的变化。

摘要：目的:评定相同强度不同运动量非对称负重对人体下肢爆发力产生的影响。方法:采用随机交互设计,12名健康男性受试者分别完成4次单侧负重往返跑:优势侧20m×5、非优势侧20m×5、优势侧20m×10和非优势侧20m×10,分别在运动后即刻和运动后20min进行爆发力测试,并记录RR间期。结果:与安静状态相比,运动后HR、EPOC和TRIMP值均显著增加(P0.05),但20m×10的EPOC和TRIMP值显著大于20m×5。与安静值相比,20m×5和20m×10优势侧和非优势侧运动后即刻整体表现下肢爆发力的H指标呈下降趋势,但20m×5和20m×10优势侧和非优势侧之间不存在显著差异(P>0.05);负荷量增加后,整体上各CMJ指标变化幅度较小;在20min恢复期,大部分指标均恢复到安静状态,而V指标整体上呈增加趋势。结论:在次最大强度、非对称负重运动时,下肢的优势侧不影响运动后即刻下肢爆发力的变化幅度,存在交互效应,负荷量增加,下肢爆发力受到损害程度相对较小;休息20min后大部分指标基本上恢复到安静状态。

摘要：基于运动训练领域的研究进展,设计了现役人员身体准备训练计划,减少训练间的干扰,有助于健全训练体系,以期提高现役人员身体健康和适应能力。

摘要：弹道导弹目标识别内容多样,症候识别是其中的一项重要内容,决定后续预警卫星发现导弹的概率和时间。提出了一种动态贝叶斯网络的弹道导弹发射症候识别方法,该方法首先选取4种发射症候特征,并给出每种特征的条件概率。其次建立症候识别贝叶斯网络模型,并设计了发射症候识别流程。最后通过仿真实验,验证了该模型比单一特征识别概率高,且具有一定的稳定性。研究表明该方法能够综合不同时刻的多种症候特征,给出科学合理的发射症候判读结果,具有一定的应用价值。

摘要：随着航空维修保障模式新一轮改革的不断深入推进,装备体系保障性分析仿真实验设计问题亟待研究,而仿真运行控制是实验设计的核心工作之一。论文面向保障性分析辅助决策的目标,研究了仿真运行控制中“仿真业务流程”和“仿真运行控制”两个关键问题。针对仿真实验对象,从任务装备保障业务逻辑出发,构建了仿真推进业务流程;在仿真业务流程的基础上,重点设计了仿真运行控制方法。论文对保障性分析仿真运行控制问题研究的深入推进具有重要意义,为后续开展保障性评估优化奠定基础。

摘要：采用文献资料法等方法,对军事职业活动相关骨骼肌疼痛的运动干预策略进行研究。骨骼肌活动的强度、持续时间、重复次数存在不同,可对肌肉骨骼的健康产生不同的影响。军事职业活动涉及到静力负荷、重复运动、高峰值力或大负荷、高强度、长持续。如果长期存在,可损害肌肉骨骼的健康,引发肌肉相关疼痛。运动锻炼应基于军事职业特点,用来平衡/或抵消军事职业活动产生的不良影响,设计特定的练习方案,提高肌肉的力量、耐力和适应能力,可起到缓解或降低疼痛的作用。

摘要：良好的互动性是网络媒介在思想政治教育中的优势所在,但互动性增强并非总是对思想政治教育起积极作用。在网络思想政治教育中,只有找准互动性与可控性的平衡点,并从需求论证、技术设计、制度保障三个方面把握好互动与可控平衡原则,才能最大限度地发挥网络媒介对思想政治教育的促进作用。

摘要：[目的]研究评估基本运动训练原则在提高新入校大学生基础运动技能方面的作用。[方法]采用配对设计,178名健康男性受试者进行6周线性单周期训练,训练内容为整合式神经肌肉训练。在训练前后分别进行基本形态和运动能力指标测试,以及基本生理指标测试,训练期间进行下肢受累情况统计。[结果]基本身体形态和运动能力指标方面:与训练前相比,6周训练后,在身体形态方面,体重和体指数呈下降的趋势(P> 0.05);心肺耐力方面,3000m运动成绩显著提高(P 0.05);生理适应方面:6周训练后,心脏自主神经功能方面,静息HR均值显著降低(P 0.05),整体上表现为心脏副交感活性提高;动摇角度显著下降(P<0.05),平衡能力提高;无氧能力方面略有改善;下肢爆发力方面呈现出机能节省化的趋势;认知方面选择注意力和抑制控制能力提高(P<0.05);此外,6周时下肢受累人数发生率为0.05%。[结论]对于普通新入校大学生而言,运用训练学基本原则,6周整合式神经肌肉训练可一定程度上提高普通大学生的基础运动技能,基本的生理指标也发生一定程度上的阳性适应。同时,下肢受累的潜在风险降低。