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检索条件"基金资助=全国教育信息技术研究2018年度专项课题“基于移动学习终端的小学课堂教学模式研究”的阶段性研究成果"
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《中小学数字化教学》2020年 第7期 45-48页
作者：范胜武 赵芳北京市二十一世纪国际学校 北京市二十一世纪国际学校小学部 
阅读是培养学生语文素养的重要途径。就小学生而言,整本书阅读避免了单篇阅读碎片化的弊端,给学生提供了一个完整的故事世界。但由于年龄和认知的限制,在整本书阅读方面,教师需要精心设计教学过程,以多样有效的方式引导学生完成阅读,达...
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