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检索条件"基金资助=全国教育信息技术研究2018年度专项课题“基于STEM理念下小学创客教育校本课程的开发与应用研究”成果"
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基于高阶思维的小学stem 课程实践研究
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《教学管理与教育研究》2020年 第8期5卷 114-115页
作者：马颖琳广东省广州市越秀区建设大马路小学510060 
目前,我国在小学stem课程的开发时,开始逐渐明确小学stem教材的研究思路和课程性质,同时对课程设计也在不断加以完善,逐渐形成了系统化方式,能够对小学的stem课程教学提供科学的指导。文章基于高阶思维对小学stem课程进行实践研究,以期...
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