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检索条件"基金资助=全国教育科学"十一五"规划课题"促进中部地区农村学校教师信息化教学能力发展的研究"成果之一"

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基于Moodle平台的农村中小学教师教育技术能力培训系统设计: 收藏
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引用; 《中国远程教育》2009年第21期 53-56页; 作者：王全旺赵兵川张军征山西大同大学教育科学与技术学院; 本文对山西省农村中小学教师的教育技术能力和培训现状以及存在的问题进行了分析和探究,阐释了Moodle的特点,并提出利用其对中小学教师进行教育技术能力培训,设计了基于Moodle平台的培训系统。; 本文对山西省农村中小学教师的教育技术能力和培训现状以及存在的问题进行了分析和探究,阐释了Moodle的特点,并提出利用其对中小学教师进行教育技术能力培训,设计了基于Moodle平台的培训系统。; 来源：详细信息评论

基于行动研究的农村学校教师教育技术培训: 收藏
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引用; 《现代教育技术》2010年第7期20卷 66-68页; 作者：付丽萍张军征山西大同大学教育科学与技术学院山西大同037009; 文章在对山西省农村中小学教师的教育技术能力和培训现状调查研究的基础上,探讨了将行动研究引入教师教育技术培训的意义,进而提出了行动研究法应用于农村学校教师教育技术培训的构想和设计,最后指出影响培训效果的几个因素。; 文章在对山西省农村中小学教师的教育技术能力和培训现状调查研究的基础上,探讨了将行动研究引入教师教育技术培训的意义,进而提出了行动研究法应用于农村学校教师教育技术培训的构想和设计,最后指出影响培训效果的几个因素。; 来源：详细信息评论

农村学校教师教育技术能力培训网络平台的设计: 收藏
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引用; 《现代教育技术》2009年第1期19卷 137-139,121页; 作者：王永花张军征山西大同大学教育科学与技术学院山西大同037009; 以山西省为例,在对农村学校教师的教育技术能力和培训现状调查研究的基础上,探讨了面向农村学校教师的教育技术能力培训网络平台的设计,希望能为山西省的基础教育信息化起到一定的促进作用,同时为广大培训工作者提供一些可借鉴的方法。; 以山西省为例,在对农村学校教师的教育技术能力和培训现状调查研究的基础上,探讨了面向农村学校教师的教育技术能力培训网络平台的设计,希望能为山西省的基础教育信息化起到一定的促进作用,同时为广大培训工作者提供一些可借鉴的方法。; 来源：详细信息评论

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