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开展数学项目学习,身临其境理解销售问题: 收藏
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引用; 《中国数学教育（初中版）》2018年第11期 3-6页; 作者：贾凤梅薛红霞常青山西省实验中学山西省教育科学研究院; 按照项目学习的特征,根据已有的教学尝试,针对一元一次方程及其应用中的难点——销售问题设计项目,通过设计项目实施的任务单、记录表和评价标准,来帮助七年级的学生顺利完成项目和教师对教学效果的评价.通过开展项目学习,使学生达到了...; 按照项目学习的特征,根据已有的教学尝试,针对一元一次方程及其应用中的难点——销售问题设计项目,通过设计项目实施的任务单、记录表和评价标准,来帮助七年级的学生顺利完成项目和教师对教学效果的评价.通过开展项目学习,使学生达到了预期的学习目标,并且掌握了实践技能,提升了学习兴趣和能力,取得了满意的教学效果.项目性学习是一种很好的、具有可操作性的教学模式.; 来源：详细信息评论

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