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检索条件"基金资助=全国教育科学"十五"规划教育部重点课题"数学素质教育教学设计的理论与实践研究"的阶段性成果之一 "
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试论信息技术与数学教学论课程的整合
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《电化教育研究》2004年 第4期25卷 60-62,65页
作者：傅敏西北师范大学数学与信息科学学院甘肃兰州730070 
数学教学论课程是师范院校培养数学教师的核心课程 ,目前该课程应用信息技术的水平很低。创建良好的环境条件 ,转变观念 ,以信息技术为主线重组数学教学论课程 ,构建网络支持的学习环境 ,实现信息技术与数学教学论课程的整合 。
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