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高校青年引进人才的科研产出如何“提质增效”?——基于混合研究方法的实证分析: 收藏
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引用; 《宏观质量研究》2022年第1期10卷 70-82页; 作者：黄亚婷王雅钱晗欣浙江大学教育学院中国人民大学教育学院; 高校青年引进人才是实现“人才强校”战略、迅速提升高校办学水平和教学科研实力的核心支撑力量。采用解释性序列设计的混合研究,首先从政策视角出发,采用倾向得分匹配基础上的双重差分法考察学术精英的人才引进政策的政策效应;再以学...; 高校青年引进人才是实现“人才强校”战略、迅速提升高校办学水平和教学科研实力的核心支撑力量。采用解释性序列设计的混合研究,首先从政策视角出发,采用倾向得分匹配基础上的双重差分法考察学术精英的人才引进政策的政策效应;再以学术生态模型为分析框架,从个人角色、关系网络、共同体环境以及社会观念四个层面深入探索人才政策的具体影响机制。研究发现,人才政策是影响青年引进人才的科研质量的关键要素,其影响机制是:个体的主观认识与学术理念会引导和影响青年引进人才的行为选择,他们通过构建关系网络、积累学术资本等方式,不断实现优势积累,从而提高自身的科研生产能力;青年引进人才的主观认识和学术坚持与组织制度、社会制度规限匹配程度越高,越有助于其提升科研质量。; 来源：详细信息评论

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