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检索条件"基金资助=全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题《陕西省师范生信息化教学能力现状分析与实训系统设计》的阶段性研究成果"
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师范生信息化教学能力评价与提升对策——以X师范学院为例
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《陕西教育（高教版）》2023年 第1期 56-59页
作者：侯冬青 袁宇峰咸阳师范学院教育科学学院 
随着我国教育信息化的迅猛发展,信息化教学能力成为现代教师必备的核心能力之一。师范生作为未来的教师,其信息化教学能力直接影响着教育教学的效果及学生信息化素养,对我国实现教育现代化有着重要作用。为了不断提升师范生的信息化教...
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