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检索条件"基金资助=全国教育科学规划教育部重点课题“基于生态动态模型的农村留守儿童入学准备与学校适应研究”的研究成果之一"
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2011～2013年我国学前儿童数学教育相关研究年度报告
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《幼儿教育（教育科学）》2015年 第4期 3-9页
作者：赵振国 胥莹莹 张敏杰 张小乐 刘方然河南大学教育科学学院 
通过对2011-2013年学前儿童数学能力发展与数学教育领域相关研究文献的梳理分析发现，这期间研究者关注较多的是幼儿数学领域学习与其他领域学习的关系，各年龄段幼儿数学学习内容的发展，幼儿数学领域学习与发展的影响因素，幼儿园教...
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