摘要：随着互联网的蓬勃发展,智能钢琴进入大众视野,钢琴内部结构形态及演奏方式发生变化,被赋予诸多新的功能。文章对智能钢琴的发展和互联网特性进行深入探索,论述智能钢琴在推动在线音乐教育教学改革中的作用,以帮助音乐爱好者了解智能钢琴和在线音乐教育新的教学模式。

摘要：在互联网蓬勃发展的背景下,人们的思想也发生了变化。随着互联网与许多科技产品的诞生,钢琴教学得到更多的关注,并引发了人们对相关教学模式与方法的思考与讨论。鉴于此,互联网时代的钢琴教学也要适应新时代的改革创新要求。受时空束缚的传统钢琴教学模式已不能满足学生需求,不论是教学模式还是授课工具都必须实现新突破。当下,依托互联网技术的线上钢琴教学模式得到广泛应用,为钢琴教学提供了便利,且随着科技的进一步发展,互联网逐渐渗透钢琴教学过程,成为授课工具之一。例如,各种新型智能钢琴的产生。互联网技术不仅在钢琴教学过程中发挥着重要作用,在学生课下练习的过程中也不可或缺,如手机上的虚拟键盘、节拍器等。与此同时,钢琴教学也打开了新格局、新视野,学生自主学习的途径与方式变得更加丰富,教师可使用慕课、微课等引导学生高效自主学习,实现“翻转课堂”教学。然而,钢琴教学对互联网技术的应用仍存在一系列问题,如无法完全收录与传达钢琴演奏时的音色等。文章主要分析互联网时代钢琴教学的现状、优势与局限,以期为后续改革与创新钢琴教学提供一定的参考与建议。

摘要：为满足当前各高校艺术硕士高质量教育改革的迫切需求,该文作者以西安工业大学为例,从艺术硕士人才的培养特点与培养现状探究出发,探讨工科院校艺术设计领域艺术硕士特色化的培养意义,在此基础上结合工科院校艺术设计领域艺术硕士人才培养特色与各工科类院校的特点,借鉴先进的特色化人才培养理念、策略和支持体系,总结出一套工科院校艺术硕士特色人才培养模式,以此为工科院校探索艺术硕士特色化培养模式提供一些方法和经验。