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检索条件"基金资助=全国轻工职业教育教学指导委员会2021年立项项目“高职类理实一体课程‘印后加工技术’的教学改革实践与探索”"
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基于项目化的课程教学实践探索——以“印后加工技术”为例
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《教育科学论坛》2022年 第21期 58-62页
作者：党玲玉 余勇 姚瑞玲 张俊苗四川工商职业技术学院成都611830 
“印后加工技术”课程的项目化教学是突出学生的主体作用,以学生核心能力训练为目的,以典型工作案例为载体,以印后生产工艺流程为主线,以不同印后项目加工为任务点的教学方法。在提出教学策略、分析教学特征的基础上,将课程目标对应印...
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