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检索条件"基金资助=全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划“社会主义核心价值观引领网络流行文化的机制研究”阶段性成果"
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教师集体备的困境与出路
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《中学政治教学参考》2021年 第40期 63-65页
作者:谢霄男东莞理工学院马克思主义学院523830 
集体备是深受广大一线教师欢迎的备形式,蕴含着促进教师专业化发展、凝聚教师集体智慧、提升教师教学质量的本真价值.这种备形式在实践上存在流于形式、偷工减料,崇尚权威、同而不和,缺乏艺术、死板僵化等问题.营造务实文化、致...
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农村群体事件价值整合的顶层设计之维
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《新农业》2021年 第24期 68-69页
作者:任美慧暨南大学马克思主义学院广东广州510632 
价值整合是一个复杂的系统,而顶层设计是最根本、最宏、最重要的价值整合路径。顶层设计的战略思路引入农村群体事件价值整合有具体的背景,当前改革进一步深化,改革进入攻坚的重要阶段,政治、经济、文化社会等领域的渐进式体制改...
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文以载道与文艺铸魂的内在逻辑
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《广州社会主义学院学报》2022年 第4期20卷 101-105页
作者:任美慧暨南大学中华民族凝聚力研究院 暨南大学马克思主义学院 广东省习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心暨南大学基地广东广州510632 
文以载道与文艺铸魂是习近平总书记在文艺工作座谈会上重要讲话的核心宗旨。文以载道的“道”承载着以爱国主义核心的民族精神,承载着真善美的永恒价值,承载着道德良知和社会责任,实际就是社会主义核心价值观。文以载道是中国传统文...
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