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检索条件"基金资助=兰州理工大学2018年示范性项目式教学课程项目《水电站》"
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构建虚拟仿真实验教学多元评价体系——以《水电站》课程虚拟仿真实验为例
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《中国教育信息化》2020年 第6期26卷 51-56页
作者：龚成勇 韩伟 王之君 何香如兰州理工大学能源与动力工程学院甘肃兰州730050 兰州现代职业学院财经商贸分院甘肃兰州730300 
文章以《水电站》课程虚拟仿真实验为例,研究其成绩评价方法,通过研究虚拟仿真实验的特征、评估方法演变及改革思路与模式设计,进行实践应用。经过学生学习效果分析和实践证明,采用多元评价方法评价虚拟仿真实验教学成绩,不仅符合教学规...
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