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网络协作平台支持下的教师专业发展微观
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《中国信息技术教育》2014年 第1期 90-92页
作者:孟召坤 伊丽莎 鲁素琴石河子大学文学艺术学院 石河子大学马克思主义学院 石河子大学师范学院 
网络学习共同体的兴起,对促进教师专业发展有积极的影响。文章首先介绍了几种常用的网络协作平台,然后探讨了网络协作平台对教师专业发展的支撑作风最后对网络协作平台的发展作出了展望。
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