摘要：三维建模绘图软件已成为科学研究重要的辅助工具。Cinema 4D(C4D)作为化学化工实物模型和动画绘制软件,具有操作面板清晰、功能分布规律、材质调节简单、预设功能强大、渲染耗时短、内耗小、入门易等优点,在化学化工线上可视化方面应用潜力巨大。本文分析了C4D在视觉化表达中的优势,同时简单介绍采用C4D绘制并设计化学化工模型步骤,表明该软件的应用对提升教师信息技术应用能力是必要的。

摘要：文章由广义互相关GCC求时延估计,先估计声音信号传导麦克风各阵元的不同时间差;计算时间差得出麦克风各阵元距声源的距离差,最后采取几何算法与阵列拓扑相的方法确定声源方位。该方法计算量小,易于实现,实际应用性强。

摘要：选取内蒙古5所转型试点高校教师,问卷调查基于应用型人才培养的高校教师教学系统设计能力现状,数据分析显示教师教学系统设计能力较符合应用型人才培养目标。采用SPSS软件分析得出影响教师教学系统设计能力的因素主要包括:教师年龄、职称与所授学科,专业课程体系与学校对教师的要求,以及教师教研能力、学习经历等因素。从学校和个人角度提出提升基于应用型人才培养的高校教师教学系统设计能力的建议。

摘要：创新创业教育是当今社会发展的迫切需要,是高等教育改革的基本方向,高校如何开展创新创业教育也成为教育工作者热议的话题。几年来,慕课等网络课程模式初步形成,作为对传统课堂教学模式的重要补充,弥补现有课堂教学形式的不足,本研究作为自治区教育厅课题,重点在于研究校本网络教学平台的建设。

摘要：高校大学生艺术社团在学生社团中占绝大多数,是学校进行美育教育的主要形式和开展第二课堂的主要渠道.大学生艺术社团是丰富在校学生的业余生活、提升自身艺术素质和表达能力的重要窗口,同时也是提升学生艺术素养和校园文化建设的重要手段.本研究通过文献资料法、综述法和逻辑分析法对高校大学生艺术社团组织管理进行剖析,对存在问题及其管理弊端进行分析,找出原因所在并提出相应改进措施,以期为当下高校大学生艺术社团健康有序合理的发展提供一定的借鉴与参考.

摘要：目的 探讨“交互式”教学模式(IAT)在临床实验诊断学教学中的应用效果。方法 选取内蒙古医科大学2017级临床检验专业本科医学生共81人为调查对象,按照抽签方式分为OTM组(40人)和IAT组(41人),均选用全国普通高等教育规划教材《临床基础检验》第5版,分别采用相应教学方式教学。由课题组自行设计问卷进行调查,调查者讲解调查目的、内容和意义后,发放问卷,当场回收。结果 IAT组学生对教学方式的满意度评分明显高于OTM组(P<0.05),同时IAT组在学习兴趣、自主学习能力、临床知识应用能力及课堂气氛方面评分均高于OTM组(P<0.05);IAT组占用过多时间方面评分高于OTM组(P<0.05),IAT组考试成绩明显高于OTM组(P<0.01)。学生的考试成绩与互动指数呈正相关(r=0.776,P<0.05)。结论 IAT能更好地辅助教师教学、学生学习,将教师、学生及教学资源有机结合,为促进教学改革,提高教学质量提供了新的方法。

摘要：该文通过对蒙古族传统服饰文化特点和内蒙古地区高校服装艺术设计专业教育的分析,探究蒙古族传统服饰文化和技艺的传承特点、教学模式研究中信息交流平台的建立以及教学模式的构建与高校创新创业教育的结合等方面,阐述基于蒙古族传统服饰文化传承和创新,高校服装艺术设计类课程教学模式研究的重要性和基本思路。

摘要：该文针对目前高校艺术设计教学特点,探讨在高校设计教学过程中,美学应如何渗透于课堂教学,并提出设计教学改革的可行性办法,通过教学过程中的文化传播、设计生活、课堂实践、"三实"教育等手段培养学生设计的审美意识,凸显高校设计课堂中美学观念教育的重要价值。

摘要：毕业设计是培养本科学生的一个重要实践性教学环节,作为教学过程中的最后一个教学环节,是前面各个教学环节的继续、深化和提高。系列专业课的教学效果直接影响毕业设计质量,因此如何从改革专业课教学入手提高毕业设计质量是重要的研究课题。围绕提高毕业设计的质量和效率,我们改革了《专业英语》课教学,拓展了专业选修课的种类,加强了科研训练的实用性。几年的教学实践证明连锁式渗透教学方法为毕业设计做好了充分的前期准备,在这些教学环节彼此配合的基础上,毕业设计质量提高了。

摘要：文章基于S7-200PLC设计了一套气动机械手系统,详细地阐述了系统的硬件构成和软件设计思路,并利用宇龙机电仿真软件进行了仿真验证。经实际系统调试运行,该气动机械手系统能够按生产要求实现物料的抓取、运送功能,并具有手动、自动双控制系统功能,可以作为实际生产运行或作为学生学习项目开发学习。