摘要：有机化学课程是高等师范院校化学专业学生的基础必修课,将课程思政元素通过合理的设计润物无声地融入教学方法、教学内容、教学考核中,渗透在有机化学的课前、课中与课后,达到教书育人的目的,培养符合时代背景的应用型教育人才。

摘要：以傅兴春编写,福建教育出版社出版的《化学学科思想》作为“变化观”的理论依据,梳理了“变化观”的内涵并探讨了其教育价值,整理了2019年人教版高中化学教材中涉及“变化观”的核心概念,以“氧化还原反应”概念教学为例,设计促进“变化观”培养的教学活动,将“变化观”与化学学科核心素养贯穿于整个课堂教学。

摘要：乌兰牧骑是内蒙古草原上基本的文艺工作队伍。几十年来,乌兰牧骑精神感染和影响着一代又一代的牧民,牧民对于乌兰牧骑的信任度也非常高。随着经济和社会的发展,牧区人民对于物质文化和精神文化的要求越来越高,乌兰牧骑也需要将党和国家新的方针和政策解读和传播给牧区人民。由于各方面条件的局限,在乌兰牧骑培养综合型的艺术人才势在必行。本文简要介绍了乌兰牧骑和乌兰牧骑精神,分析了乌兰牧骑艺术队员的发展现状,总结了乌兰牧骑综合型艺术人才培养的策略和路径,希望以此助力乌兰牧骑艺术人才培养和提升。

摘要：文章根据当前乌兰牧骑对人才的现实需求与人才队伍发展现状,研究与改革高职院校针对性的人才培养计划。文章从乌兰牧骑人才培养的师资建设、课程设置、教学策略、评价体系四个维度,着重分析了以实践能力为核心,重点培养艺术表演人才"一专多能"的综合能力,促进高职院校与各乌兰牧骑演艺团体之间"校企合作"培养观念的形成,以期突破乌兰牧骑人才发展的"瓶颈",提高毕业生的就业能力。

摘要：乌兰牧骑被誉为“社会主义文艺战线的一面旗帜”,在六十多年间逐渐发展壮大。但随着社会的发展,乌兰牧骑也开始面临诸多新的挑战,尤其是人才培养方面的问题需要尽快解决。为解决乌兰牧骑人才培养方面的问题,高等院校要设置和优化好公共基础课程、艺术专业课程和实践课程,还要规范和健全乌兰牧骑人才培养课程制度、加强师资队伍建设以及完善乌兰牧骑人才培养课程评价制度来保障人才培养工作的顺利进行。

摘要：随着社会的进步和发展,音乐艺术表演人才的培养逐渐成为内蒙古地区高校的重要一环。高职院校根据乌兰牧骑发展现状及所需的转型性人才进行专业定位,明确培养目标与规格,从师资建设、课程设置、教学内容与评价体系等方面着手,构建层次丰富的教学实践平台;结合民族文化培养学生的创新与综合能力,力求在“一专”的基础上做到“多能”。改善乌兰牧骑的发展现状,使高职院校音乐表演专业培养的人才,能够适应乌兰牧骑人才市场的需求,让高职院校成为乌兰牧骑音乐艺术表演人才培养的摇篮。

摘要：少数民族预科教育是我国高等教育的有机组成部分。根据少数民族学生特点,采取有效措施,教学中重点提高学生文化基础知识,加强基础技能训练,为更好地衔接高等教育本科、专科进行专业学习奠定基础。为了顺应时代发展的趋势和国家对高等教育的要求,文章提出将信息技术与混合式教学模式相融合,采纳自主、探究、合作学习等多种学习形式,向少数民族学生提供更加多元丰富的学习方式和学习选择,以期提高教学效果,帮助学生顺利过渡到大学英语教学。

摘要：道具在蒙古族舞蹈教育中对培养少儿舞蹈兴趣、开发智力、传承民族文化、塑造舞蹈形象等起着至关重要的作用。本文通过分析当下内蒙古地区少儿蒙古族舞蹈,探讨道具在少儿蒙古族舞蹈教育中的作用和问题,阐述本人对少儿蒙古族舞蹈教育中道具运用的思考,为研发少儿蒙古族舞蹈教材提供参考。