摘要：民族歌剧是我国民族精神的一种重要表现方式。创作者通过对歌剧的创演反映其情致思想,使观众达到情感共鸣。本文中,笔者从创作和演绎两方面对歌剧《沂蒙山》的艺术价值美进行研究,探讨歌剧主创团队的“情致”思想、观众或听众的审美移情体验,达到艺术升华,体现了移情的相对美和共情的和谐美。

摘要：XML作为一种简单的数据描述与存储语言,由于其易用性与跨平台性使得XML很快成为数据交换的公共语言。文章详细阐述了XML技术在考试系统中的应用,并简要介绍了考试系统的设计与实现方法。

摘要：随着我国经济的快速发展,人们生活水平得到显著提升,在物质方面需求也不断增加。而在这一背景下就使得低碳建筑开始受到关注。黔东南具有丰富的森林资源,拥有大量木材,在我国其主要分布于中国西南、西南地区以及四川北部地区。但由于地理位置和气候条件等因素影响下形成了低碳理念。将低碳概念融入建筑设计中,能够推动建筑行业朝着更好的方向发展,实现建筑行业创新。在低碳概念下,建筑设计工作的落实,不仅能够实现资源的节约,而且可以实现对环境的保护,将低碳建设作为重点,能够为建筑企业创造更多经济效益与社会效益。而如何更好地将低碳概念融入建筑设计中,是当前建筑行业发展中面临的一个重要问题。

摘要：黔东南地区特色农产品市场贸易情况不佳,但移动互联网的发展,微信用户群的不断增长为解决当前农产品销售困境提供了新的契机。研究并设计了一套助农销售平台系统,为黔东南特色农产品买卖提供网络信息服务,解决了农产品分散销售和知名度不高的难题。系统设计旨在促进黔东南特色农产品的贸易,推动乡村振兴。通过网络信息服务和数据统计功能,用户可以更好地了解市场行情,农产品生产者可以通过平台实现精准营销和增值,消费者也能便捷购买优质的黔东南特色农产品,推动地方经济的可持续发展。

摘要：原生态民族文化是宝贵的文化遗产,也是重要的旅游资源。黔东南州有丰富多样的原生态民族文化,正在进行的民族文化旅游开发面临着一系列的问题和难题。必须客观认识黔东南原生态民族文化旅游资源及其特点,树立"文化至上"和"先富民、后富政"的旅游开发观,本着为旅游者提供原生态文化的深度体验与交流为目的,以社区能力建设和社区发展为目标,遵循特色性、文化性、乡土性、古朴型、参与性、体验性、适度性和以人为本的开发原则,真正实现原生态民族文化旅游的可持续协调发展。

摘要：大数据环境下,翻转课堂教学作为一种全新的教学模式,具有固有的教学模式难以比拟的优势,对提高课堂教学质量具有重要意义。该文阐述了大数据与翻转课堂教学的概念,提出了大数据环境下包装设计课程教学翻转课堂结构,并对包装设计课程翻转课堂教学模式进行了探究。

摘要：苗族古歌，苗语称为“夏娄夏告”，在贵州省主要流传于台江县全境及周边的雷山、凯里、榕江、施秉、黄平、镇远等县市。据贵州省台江县苗族文化保护委员会暨世界遗产申报委员会于2002年所提交的国家级非物质文化遗产项目“台江《苗族古哥鼢与古歌文化”的申报书中定义：苗族古歌和“古歌文化”是指以“口传心记为传承手段，以全体民族为传承载体，以盘问对唱为媒介的集苗族世界观、社会观、宗教观、伦理观、价值观、法制观、审美观和编年史为一体的大百科全书——包括“开天辟地”“铸日造月”“蝴蝶妈妈”“洪水滔天”和“跋山涉水”五部分内容的苗族创世诗史和以诗史为核心形成的包括文学艺术、宗教信仰、节日集会、风俗习惯等文化事象的具有空间同一、整体涵盖特征的苗族非物质活态文化体系”。

摘要：社会经济发展促进人们物质生活水平的提高，人们也越来越追求精神上的享受，这就有效促进了民族声乐事业的发展。高校民族声乐教学中通过引入歌剧表演创新方式，促进教学效果的提升，培养音乐方面的综合性人才。本文中笔者对如何实现民族声乐教学与歌剧表演艺术的链接做了几点思考。

摘要：教师要通过对课程理论教育、课程内容实践性和课程知识体系的分析,提出建设应用型会计学原理本科课程的目标。通过研究课程建设在理论基础、课程特色、学生指导、教学思考等方向上的基本诉求,深入挖掘课程教材应用于学生实践的实用性要求。对会计学原理本科课程,进行引入理论体系和教学内容实践设计的规划,落实考核学生与教学成果的评价标准,实现对课程内容的标准化建设要求和教学环节设计。

摘要：根据“数字信号处理”的教学内容及在地方高校的教学特点,课前通过课程群的建设优化教学内容;课中引入相关案例增加课堂教学的趣味性;课后通过任务下达,提高学生的实践能力。通过完成项目,培养学生的团队合作精神,提高学生查阅文献及综合运用知识解决问题的能力,符合本科学生的培养目标。