摘要：当前,专业硕士高层次应用型人才的培养模式存在诸多问题,直接影响了专业硕士研究生的培养。本文通过调查问卷、走访等方式针对相关问题进行研究分析,并提出建设性意见和解决的方法。

摘要：功能性磁共振成像(fMRI)技术是目前最先进的研究人脑高级认知活动的神经科学技术。近年来伴随这项技术的迅猛发展,电影与认知神经科学的交叉学科研究迈上了一个新的台阶。一方面,电影因其视、听结合的复杂性和综合性被认知神经科学实验广泛应用为刺激源;另一方面,从神经科学的角度出发探究观众对电影的认知也正逐步成为电影研究的一条新路径。本文在介绍fMRI技术的原理、优点及其应用领域的基础上,着重对目前世界范围内使用fMRI技术进行电影与认知神经科学交叉性研究的部分研究成果进行分类探讨,以期能够拓宽电影研究者的研究思路,为电影研究提供一种新的可能性。

摘要：神经电影学是神经科学与电影学的交叉方向,旨在利用认知神经科学的方法探究观影机制及观众与电影之间的关系。神经电影学的发展可以追溯至电影研究中的认知主义取向。基于认知神经科学技术的特点,国内外神经电影学学者利用功能陛核磁共振(fMRI)等技术对电影理论中情绪、视听、镜像机制等方面进行研究并取得一定成果。神经电影学亦在观影评价等方面有较大的现实意义和社会商业价值。

摘要：本文旨在研究一种用于评估电影对观影者脑活动影响的新方法。当观影者在自由观影时,利用功能性核磁共振成像(f MRI)测量观影者的脑活动数据,并结合被试者相关性分析(ISC)来评估在观看影片时观影者之间大脑在时空反应上的相似性。研究结果表明,某些影片对观影者脑活动及眼运动显示出显著的控制。但是,电影剧情、剪辑手段及导演风格的不同对观影者脑活动和眼运动产生的影响也不尽相同,所以这一结论无法推广至所有电影。如果能将不同类型的影片对观影者大脑的影响进行神经科学上的定量评估,那么ISC就可以对电影学研究有所帮助,成为电影产业更好地评估电影作品的有效方法。同时,这一方法将两个毫无关联的学科——认知神经科学和电影学结合在一起,开启了一个新的跨学科研究领域——神经电影学。