摘要：教学方法的改革只有落实到教材建设中,才能取得良好的教学效果。网页设计与制作是一门实践性极强的计算机应用技术课程,为配合任务驱动法,网页教材的创新也成为课程建设中的重要内容。分析了目前网页教材的现状,阐述了网页教材的设计方案、理念以及教材特色。

摘要：基于HTML5(以下简称“H5”)的游戏型微课是通过引入游戏、游戏元素、游戏理念和游戏策略对教学内容进行游戏化设计,基于H5平台开发的一类个性化微课,具有微视频学习与游戏化学习的双重优势,增强了学习体验(交互性、沉浸性、代入感、娱乐性、竞争性、挑战性),提升了学习效果。文章阐述了游戏化学习与游戏型微课的概念,基于H5平台游戏型微课设计的现状及问题,提出相应方法及对策,以期为设计开发游戏型微课提供参考与借鉴。

摘要：近年来,教育界兴起了"微课热",但对微课教学法能否常态化的质疑声却不断,这主要是因为其还缺乏完善的课程系统、成熟的教学模式和科学合理的评价体系等。近期,笔者有幸参加了福建省教育厅首批义务教育优质示范课活动,示范课内容是七年级《地理》(湘教版·上册)第二章第一节"认识地球——地球仪"。

摘要：项目式教学法是一种以项目为导向,学习者为中心的新型教学模式,但在项目式教学过程中也存在实际的工作情境难以模仿、教学时间不足等弊端。将翻转课堂理念引入项目式教学,颠倒知识传授与内化的顺序,重新分配教学时间,可避免这些弊端。通过分析警务英语口语教学的现状,结合项目式教学理论,提出警务英语口语翻转课堂项目式教学的构建思路和方法,以期进一步助推警务英语的教学改革。

摘要：“现代教育技术”是教师教育课程体系中的重要课程,专门培养未来教师信息技术的教育应用能力。本文分析蒙古文网站资源和“现代教育技术”网络课程的概况的基础上,并详细阐述了“现代教育技术”蒙古文网络课程的设计及其难点。

摘要：线性骨架在针对模型的几何分析和处理中有着广泛应用。模型的线性骨架与模型的拓扑结构一致,保留了模型的关键形体特征,而且拓扑结构简单,便于控制,所以它作为三维模型的一种压缩形式,在模型表面重建、三维模型匹配和检索、三维动画和医学影像等领域内有着广泛的应用。笔者通过研究和比较国内外的各种点云模型线性骨架提取技术,提出了点云模型的线性骨架提取技术研究的关键,对骨架提取技术的应用和发展前景展开讨论。

摘要：文章基于自新冠肺炎疫情暴发以来得到了推广的直播授课模式及国家“双减”政策落地的背景研究分析了国内外在线微作业的研究现状,客观、系统地探讨了在线微作业的内涵及相关概念,提出了基于第三方平台设计与应用在线微作业的策略,希望为该领域的研究提供一些参考。

摘要：目前智能机器人已逐渐进入到我们日常生活中的各个应用领域,但我国中小学机器人教育起步较晚,近几年只有个别学校将机器人引入中小学课堂,亟待寻求一种适合中小学机器人教学的教学模式。在"微时代"、移动学习、在线教育等日趋盛行的背境下,全国掀起了"微课"研究热潮,但如何应用微课、采用何种教学模式组织教学的研究较少。文章通过对"翻转课堂""研学后教"等教学模式进行研究和分析,结合机器人教学实操性强的特点,构建了以"微课"和"研学案"为教学载体的"微课导学"教学模式,以期为中小学机器人教学模式的研究和应用提供参考。

摘要：电竞产业已成为数字经济的重要部分。随着超高清、网络视听趋势的发展,浙江传媒学院以网络热点媒体内容——电竞赛事直播为内容载体,以完成电竞赛事的线上线下直播的完整系统链路为功能定位,以超高清+5G为技术驱动,探索建设完成了全链路双IP化的5G+4K电竞综合演播室。对此,阐述演播室的功能设计、系统建设、技术创新以及电竞功能布局等方面的内容,为交叉学科与跨专业人才培养提供全新的实践平台建设思路,也为传统广播电视与新兴数字娱乐相结合的新型演播室建设提供一种新型思路。

摘要：本研究为探索夏播饲草高效利用途径,采用单因素完全随机设计,分别用聚乙烯膜制作豫青贮23号青贮、夏播大卡饲用高粱青贮和两种原料以5∶5比例混合的裹包青贮,分别设为A组、B组和C组,每个处理3个重复。发酵65d时开封,比较青贮的发酵品质及营养成分。结果表明,A组、B组和C组的感官评价结果均为19分,属优等青贮,青贮香味浓、颜色青绿、结构清晰,家畜适口性强;A组、B组和C组的总挥发性脂肪酸(VFA)、乙酸(AA)、丙酸(PA)、异丁酸(IDA)、丁酸(DA)、异戊酸(IA)、戊酸(VA)等有机酸含量组间差异均不显著(P>0.05);B组的NH_(3)-N/TN值达9.18%,显著高于A组和C组(p<0.05);C组的NH_(3)-N/TN值为4.27%,显著低于A组和C组(P<0.05)。因此,混合青贮有利于降低饲用高粱在青贮发酵过程中蛋白的损失,改善青贮发酵品质。