摘要：学业成就评价是当前新课程改革研究的热点之一。如何科学地设计和开发试题,对深化新课改、进行基础教育质量监控有着重要意义。PISA是一项权威的国际学生评价项目,具有较高的可比性、可信性和有效性。PISA2006科学评估框架包含情境、知识、态度和能力等相互联系的四个方面,其试题设计和开发技术采用了"双位编码"评分设计,增加了态度评估试题,保证了试题与标准的匹配。

摘要：作为首批开埠口岸,福州“开眼看世界”,福建船政局成为洋务运动自强求富在福州的具体实践。船政的海军工业及其教育实践,孕育了中国近代科学新思想;中国第一个专门的海防近代化国家机构总理船政衙门的成立,开启了中国海洋军事近代化的第一步。马尾港作为传统商港,开埠之后承担了国际进出口贸易口岸的功能,福建船政选址于此,集制造、教育、海防于一体,形成了较为完整的工业区,成为当时中国工业化的重心,是中国近代工业发展的重大见证,也是中国近代转型的重要参与者。

摘要：在历史街区保护利用的过程中,不同主体的价值动机决定其参与形式,进而影响历史街区的空间利用与运行机制。文章以福州市三坊七巷历史街区为研究对象,通过实地调研、半结构访谈等方式,探究政府、主管企业、商户和社区多元主体的动机差异。历史街区在对物质空间刚性保护的基础上,应强化各参与主体的积极性和协同性,以提升街区空间利用的水平与质量,实现对历史街区文化特色的维持。

摘要：福州作为晚清“五口通商”政策的发生地,在19世纪下半叶和20世纪上半叶涌入大量外国人士。坐落于福州东南的鼓岭海拔较高,大批外国居民在此修建房舍及公共设施用以避暑休闲,成为闻名一时的国际和谐社区。近年来,鼓岭更作为见证中外民间友好情谊的重要遗产地,受到官方的高度推崇。文章结合文献及2022年“北京大学文化遗产保护联合工作坊”踏查成果,阐述了鼓岭的遗产化过程,从乡村变迁为国际社区,并纳入权威遗产话语;同时,分析了鼓岭社区的遗产价值与3处展馆的价值表征,提出了除权威遗产话语体系之外,社区主体亦应被强调,将遗产放置在整体性的人与社会当中,并在多元视角的价值框架下,反映人与地方、场所及实践的独特联结。