文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

欢迎来到表演区——幼儿参与表演区改造的实践与反思: 收藏
分享
引用; 《学前教育》2024年第3期 17-21页; 作者：刘欣赵依然阿淼羽张宝兰北京市顺义区建南幼儿园; 区域活动是幼儿园一日生活中的重要组成部分,是满足幼儿直接感知、实际操作、亲身体验的最为适宜的活动途径。在活动中,幼儿对活动主题、材料、伙伴进行自主选择,积极操作探究,通过和环境、材料、同伴的互动,自发地进行游戏,从而得到身...; 区域活动是幼儿园一日生活中的重要组成部分,是满足幼儿直接感知、实际操作、亲身体验的最为适宜的活动途径。在活动中,幼儿对活动主题、材料、伙伴进行自主选择,积极操作探究,通过和环境、材料、同伴的互动,自发地进行游戏,从而得到身心全面发展。在众多区域中,表演区能带给幼儿更多沉浸式的学习体验,使幼儿在艺术氛围中大胆表现、在扮演角色中提升审美能力。; 来源：详细信息评论

限定检索结果