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检索条件"基金资助=北京市教育科学“十四五”规划2022年度一般课题“小初高一体化提升学生智能素养的实践研究”的阶段性研究成果"
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指向智能素养培育的小初高贯通人工智能项目式课程设计——以首都师范大学附属回龙观育新学校为例
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《中小学数字化教学》2025年 第1期 68-71页
作者：冷晓莉 刘峡壁 赵玉峰 崔红学首都师范大学附属回龙观育新学校 北京理工大学计算机学院 首都师范大学附属回龙观育新学校科技创新中心 
随着科技的飞速发展,人工智能已成为推动社会进步和国家富强的重要力量。教育领域应跟上时代的发展趋势,着力培养学生的人工智能素养,以适应未来社会。2017年,国务院《新一代人工智能发展规划》指出,要“完善人工智能教育体系,加强人才...
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