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检索条件"基金资助=北京市教育科学“十四五”规划2023年度一般课题“生态文明教育融入高中地理教学的实践研究”的阶段性研究成果"
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“沙湾市细碎耕地治理”试题设计
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《中学地理教学参考》2025年 第5期 63-64,F0002页
作者：霍德生 胡星北京市顺义区教育研究和教师研修中心北京 北京市顺义牛栏山第一中学北京 
一、试题设计阅读图文材料,回答下列问题。材料一耕地细碎化是指由于自然和人为等因素导致的耕地呈现零碎、分散、大小不一的现象。耕地细碎化导致机械使用率低,农民劳动投入多,耕作、施肥、灌溉多有不便,粮食种植效益低且不稳定,部分...
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