摘要：设计一种基于车辆位置监控的RTK定位实验教学装置,给出车辆位置监控的高精度RTK定位与精度评定模型。基于Visual Studio 2010平台,利用C#编程语言设计开发一种高精度RTK定位实验软件,无缝嵌入于云端服务器。研制一种基于车辆位置监控的高精度RTK定位实验教学装置系统(GNSSITMS)。初步应用试验结果表明:GNSSITMS装置在线运行的稳定性良好,用于车辆位置监控实验的RTK定位模型精度处于厘米级水平,其中97%以上观测历元的北向监控精度优于2 cm,东向监控精度优于2 cm,高程监控精度优于4 cm,平面监控精度优于3 cm,点位监控精度优于5 cm,本模型与方法及装置系统研制是可行且有效的。

摘要：高校心理健康工作队伍是高校思想政治工作队伍的重要组成部分,担负着立德树人的根本任务。然而,由于学生心理问题频繁发生,以及工作评价主要集中在单一指标上等因素的影响,高校心理健康教育团队存在一些问题,比如更关注解决心理问题而忽视了解决思想问题,更注重培养心理素质而轻视了培养道德品质等现象。这些问题妨碍了高校旨在实现心理健康与人格培养目标的努力。因此,应当强化心理育人工作目标,以思想政治教育高度看待学生心理危机根源,培育学生理性平和心态,确保校园安全稳定。通过坚持马克思主义指导思想,明确“大思政”教育根本任务,推动心理学理论融合中国文化,持续加强思政型心理健康教育工作队伍建设。

摘要：作为建筑装饰绘画边缘的“景框”,在整个建筑空间中扮演着重要的角色。中国苏式彩画与西欧巴洛克绘画“景框”在功能和文化寓意方面存在着一定的相似性,同时,在景框与建筑结构的形态关联性、平面化与立体化处理手法、透视观念和装饰纹样等诸多方面又体现出巨大的差异性。本文从“景框”视角出发,通过对中国苏式彩画与西欧巴洛克绘画中的景框进行分析与比较,探寻其异同性背后蕴含的文化内涵与审美特征,这将有助于我们更好地理解中西方建筑装饰艺术的内涵。

摘要：通过分析高校继续教育供给侧结构性改革的政策背景、路径选择和相关经验,对"双一流"高校继续教育改革的目标进行了深入分析,对于其成为继续教育领域的行业引领者、课程设计者、服务提供者和价值创造者的定位进行了阐述,同时对高校继续教育为社会创造价值,为学员提供服务的使命,以及建设中国特色、世界一流的继续教育的愿景等都开展了探讨。高校继续教育供给侧结构性改革的实践要点是转型、提质、升级,开展智慧教育与混合式教学,设计终身学习价值链,深化产教融合和校企合作,完善继续教育治理结构和治理体系。