摘要：该文立足于21世纪以来设计哲学的现象学转向,提出现象学的“看”是设计师式的“看”,聚焦于如何将现象学哲思注入设计教学,进而激活主体能动性的问题。在课程设计中,首先,将现象学的“看”作为联结个体经验与创新思维的纽带,并在图像创制的视觉训练教学中开启个体的生活世界;其次,将现象学的诸多概念与现当代创新性的图像创制范例相结合,并依据理论维度的侧重点不同设置四个创制模块,以此讲授现象学观点并展开创作实践;最后,开展图像创制的研究与训练,不仅激活传统的视觉训练课,而且使学生转变主客二分认识论下的“看”,开启现象学的“看”,使学生转向对主体生活世界的探索,松动被概念遮蔽和僵化的感性、经验,看见一个更为丰富的世界。

摘要：随着城镇化的逐步完善,城市规划建设开始从增量向存量方向转型,城市微空间更新改造成为当前城市更新建设的一项重要举措。在存量绿地更新的时代背景下,通过引入城市触媒的概念,探索城市微空间更新与城市触媒效应间的学科关联,进而剖析城市触媒效应工作原理的运行机制,探讨微空间作为触媒元素激发相邻其他城市元素并产生"链式反应",促成城市发展的空间意义。借助奉贤南桥镇口袋公园更新设计竞赛实例,以口袋公园作为微空间的典型代表,结合"触媒元素的选取""激活和完善触媒""引导触媒效应"3个触媒理论步骤展开讨论,例证城市微空间更新触媒理论的实践应用,以期达到全面意义上的城市活力更新。

摘要：基于对《创业管理》课程教学的调查,探讨了高校创业教育在学生学习目的和动机、课程内容、教学方式和教学保障方面的特点和存在的问题,并提出了相应的解决方案,即注重构建模块化的教学内容、合理设计功能化的课程结构、强化运用互动化的教学方法、努力完善立体化的保障体系。

摘要：国际上风景园林学科概念的内涵与外延不断扩展,学科所及领域日趋复合,特别当人类世界进入一个高维的复杂系统时代——人类世,风景园林专业涉猎的时空尺度达到空前,场地规划与设计不得不纳入时间维度下人类生产活动复合作用力的思考中。人地关系突出体现在城市与自然共生发展的矛盾中,随即成为当今学界研究的重要议题。本研究对北京林业大学研究生设计课程教学实践进行探索,一方面通过课程题目的拟定分析人类世生态系统与城市边缘区绿地的学科关联;另一方面力求通过教学帮助学生建立一种国际的学术语境,学习以理性的方式探讨风景园林学的科学问题,以矛盾关系的系统论空间思维方式解析场地问题,培养学生对于动态性、不确定性、复杂性超大尺度场地空间的设计思辨力与空间形态的整合力。

摘要：微生物遗传学与分子生物学是北京林业大学微生物学科研究生培养的重要核心课程之一,该课程采用双语教学,着重介绍微生物遗传学的发展前沿及分子生物学技术在其中的应用。为了获得最佳的教学效果、激发学生兴趣,从教学内容、教材选择、双语教学、实验教学和考核方式等方面进行了探讨。旨在培养出具备国际交流合作能力、专业知识全面坚实的优秀研究生。

摘要：高校野生动植物实习是生物类相关专业实践教学的重要组成部分,其现行的粗放式、掠夺式野外实习方法对野生动植物资源和生态环境造成了直接和间接的影响。因此,基于我国野生动植物资源的现状,针对高校野生动植物专业实习存在的伤害野生动植物资源的问题,提出改革高校野生动植物专业实习的对策与建议,包括完善相应的法规、政策和制度,对各种威胁野生动植物资源的行为采取更有力的约束措施;改变固有的野外实习模式,控制标本采集量,从注重采集转变为注重观察,改变标本制作内容;应用现代技术开展数字化教学;兴建长期稳定的教学实习基地;搭建高校生物资源共享平台,促进高校间资源的共享以及高校与其他相关单位间资源的共享,从而有效地改变标本采集方式,倡导数字化实习的新方法,遏制对野生动植物资源的继续破坏。

摘要：随着金融学科发展,微观金融在金融学专业课程中的比例将不断提升,但国内金融学专业课程设置体系仍侧重于宏观金融部分,微观金融部分则相对较少。金融经济学在金融学科体系中处于基础和展示微观金融的分析框架的地位,因此需要加强金融经济学课程的教学改革和实践工作,根据金融经济学的基本框架、核心内容和课程特色,针对北京林业大学《金融经济学》课程的教学实践情况,提出课程建设目标和主要任务。

摘要：新冠肺炎疫情期间“停课不停教、停课不停学”的高校教学探索,为重新审视混合式教学设计体系提供了契机,山水林田湖草生命共同体理念为此提供了思想和行动指导。山水林田湖草6个维度,有助于指导混合式教学设计统筹兼顾平台、方式、模块、步骤、节点和要素等关键节点,不仅为共克时艰的教学提供整体解决方案,也能为高质量人才培养提供生态系统视域下的发展方向。

摘要：从20世纪60年代由个人计算机开启的第一次数字革命、到21世纪第二个十年被3D打印技术与大数据推动的第二次数字革命,“数字化生存”(digital being)已成为深入时代骨髓的特征,虚实共生的建筑设计研究也成为个中常态。而目前相关理论和实践探索多聚焦于技术及其衍生的设计逻辑,鲜有对数字化建筑的理论溯源,更缺少对数字技术与建成环境貌合神离问题的本源再探。文章以人与建成环境的情感关联为线索,选取在数字建筑发生发展中做出杰出贡献的三位先驱建筑理论家:克里斯托弗·亚历山大、理查德·伍尔曼、塞德里克·普莱斯,分别从源自感知的生命描述者、源自认知的信息组织者、源自行为的交互引发者三方面梳理他们对数字化建筑的理论实践探索,并将其置于数字建筑发生发展的时间轴中,再思数字化生存中建筑与建筑师的价值。

摘要：室内环境中不同色彩的搭配可以满足不同人群的心理需求。本文通过分析不同色彩给人的直接视觉效应和错觉效应,并结合色彩搭配的方式,以及不同类型的人群对室内色彩的心理需求,为不同人群的居室环境进行了色彩搭配设计,可作为今后室内设计时色彩搭配的参考。