摘要：“海到尽头天作岸,山登绝顶我为峰”,艺术的最高境界就是出作品、出人才,随着习近平总书记民族文化自信理念的不断强化,国家对于美育教育的重视程度不断加大,促进高校美育教育课程更为完善也成为当前关注的焦点。众所周知,音乐审美最重要的是追求真善美,而真善美也是美育教育中不可或缺的一部分,一直是音乐工作者予以重视与深入研究的重点。在整体的发展过程中,艺术人才培养分为专业音乐学院和综合类大学音乐学院(艺术学院)人才培养,二者相辅相成,共同促进我国音乐专业教育的成长与变化。而作为一名综合类大学艺术学院的民族器乐专业教师,对于综合类大学音乐人才学习培养有如下几点思考。

摘要：国际中文教育教学模式的实践创新与理论提升对于本领域的事业发展、学术积累一直起着积极的引导作用。本文从工程化视角出发,首先对国际中文教育教学模式层级性特点进行分析,然后解析、重构面向课程和面向课堂的两种教学模式,之后对其构件、组织模块进行集成性归纳,最后提取出教学模式中“规划”“实施”“保障”三个模块的逻辑关系、组织架构以及其中的空间结构、时间结构。本文的结论可为未来新的教学模式的设计与实施提供一定的参考。

摘要：手稿作为艺术家创作的原始构思是研究其创作理念、探寻其创作脉络的重要依据。美籍华裔作曲家周文中先生的手稿作为反映其创作特征的主要载体,显现着重要的艺术价值与学术价值。源于此,本文以上海音乐学院出版社2023年最新出版的周文中两部作品手稿《谷应》与《霞光》为研究对象,透过对手稿出版始末的梳理,对手稿在创新性、独特性等方面之特点的剖析,以“创作始末”“手稿出版的价值”“待开启的研究”三方面观照两部手稿出版的价值,并兼论在周文中音乐研究领域的新进展。

摘要：当代国画工作者的时代使命，是让国画走向现代、走向世界。为此，国画创作应当实现真、善、美、情、意、境的统一，而不是随意而发、随性而为、随风而靡、随遇而安、随心所欲、随俗浮沉。根据从事国画艺术二十年的实践，本人以为，国画创作存在一个必然的递进结构，即“临、变、创”。

摘要：作为一名高校教师,多年的教学让我深知使学生了解艺术创作和艺术理论研究关联的必要性及对于艺术理论和艺术现象的整体把握和认识的重要性。二者如何在紧密联系的同时,培养学生立足传统结合当代进行相关的艺术创作和艺术理论研究能力是教学活动的思考核心。将传统教学和当代的艺术环境结合,对学生创作进行启发式教学,教授和研究以装置艺术为代表的,利用材料表达当代中国画绘画语言发展的多种艺术创作形式,是当代高校艺术教学中需要思考的关键所在。这种方式使艺术教学不再局限于学生的画面之中,而是以一种艺术整合的方式介入到教学的思想行为和审美生活之中,以此获得对于艺术和艺术创作的全新体验。

摘要：1两种指向Landry和Bourhis(1997:25)提出了语言景观的经典定义:“公共道路标识、广告牌、街道名称、地名、商店标识,以及政府建筑物附属公共标识上的语言,共同形成了某一特定领域、地区或城市群的语言景观”(汉译引自戈特,2020:14)。

摘要：本文使用Maslach设计的教师职业倦怠问卷(MBI)对对外汉语教师的职业倦怠情况进行调查,并在其中选取12位具有代表性的汉语教师进行访谈。文章发现:从总体上说,对外汉语教师职业倦怠情况不太严重,但情感耗竭维度已出现中度倦怠;性别和职称等因素对对外汉语教师职业倦怠三个维度都没有显著影响;对外汉语教师的学历对其职业倦怠的低成就感维度有极其显著影响;教龄对对外汉语教师职业倦怠的情感耗竭维度有极其显著的影响。最后,针对调查中所发现的问题提出了缓解职业倦怠的策略。

摘要：中国古代绘画理论所具备的内容的丰富性、见解的深刻性和艺术实践上的指导性,对于历代中国绘画的推进产生了重大的作用。认真研究中国古代绘画理论及其特征,对于我们理解中国艺术历史进程意义重大。而从中进一步获取理论资源与营养,对当代中国艺术的健康发展,具有重要的现实启示意义。在漫长的中国画论史上,有关“自然”的讨论可谓绵绵流长,这是中国绘画艺术中的重要美学命题,文章就元明清时期此关键点展开讨论,以此希望对当下中国美术创作具有现实指导意义。

摘要：一、本课题研究的理论和实际应用价值,目前国内外研究的现状和趋势将武术与艺术联系在一起进行学术研究,不免让人感觉到陌生。但是,作为武术或者是艺术,它们自身存在的某些特性,又有着深刻的、内在的、常常不被人们广泛注意的关联性。诸如,无论是武术还是艺术,都无法缺失身体的介入、存在以及行为,也或许正是在这个层面上,让武术与艺术发生了不可或缺的内在的意义关联。审美关系是一种广义的开放的关系,从更广阔的背景来诠释艺术和武术将使我们对于两者有更加清晰的认识,这也是未来对于艺术及相关领域研究的趋势。体育与艺术的比较研究无论就其学术价值和教学实践中的应用价值来讲都有着重要的意义。

摘要：在西方主导的文明史视角下,史诗被视为文学的源头和民族文化的核心,这一判断主宰了大部分史诗研究。发展中的史诗理论也囊括了多种研究理念和具体范式:史诗的价值首先是从历史角度界定的,即作为最古老的初始形态,史诗保留了特定族群集体记忆。之所以能传承至今,是因为史诗中还寄托着现实指向和身份认同。在西学东渐的背景下近现代的中国文学史写作者大都以西方文学史为蓝图,中国史诗也就成了国人心头萦绕不去的一个情结,成了被"再造的传统"。全球化条件下史诗的传承发展研究都呈现出新的特点,同时,史诗也成为文化再生产的核心元素,以更丰富的形式获得了新生。