摘要：课程思政既是课程观,又是教育教学理念,更是一种育人的实践活动。其目的是发挥课堂主渠道作用,实现价值引领和知识传授的有机统一。首都医科大学立足医学特色,在强化顶层设计、推进课程思政建设、提升育人能力等方面作了积极探索,取得了一定实效。

摘要：提升本科教学质量是高教改革的重点,实践教学质量高低直接关系到材料学科高质量人才培养成效。论文基于中国地质大学(北京)材料科学与工程特色专业的实践课程“材料制备与性能实验”开展教学研究,分别从课程设置改革、课程系统优化、评价方式优化等方面展开讨论,在课程设置改革中以整合的课程形式实现了系统化、延续性实验教学;在课程系统优化方面提出了实验内容优化、实验设计优化、实验实施调整、教学方法优化等方案;在评价方式优化方面采用细化的考核方案,实现了全过程考核,并以评价促教学、促创新。通过项目研究,提出了创新的课程设置方式、切实可行的教学过程优化方案及多样性的评价方式,为材料科学与工程类实践教学提供参考。

摘要：教育部关于“新文科”构想的提出为艺术学科的发展提供了明确提示,工艺美术专业作为艺术学科的重要组成部分,在设计体系中具有独特的优势。在新文科、新艺科的视角下,对标教育部一流专业建设,北京联合大学工艺美术专业利用学校多学科交叉融合,坚持创新与融合发展并重,以非物质文化遗产为特色切入点,建立了“课程建设+艺术创作+社会服务”的多层次、立体化的美育教学实践体系,依托美育理念促进传统手工艺的发扬与传承,助力新时代美育目标的实现和教学效果的提升。

摘要：纺织行业“十四五”发展规划中指出,纺织行业作为国民经济和社会发展的支柱产业,面临着全球纺织行业不断的发展和科技进步,人们对纺织品产品的需求也超越了遮体御寒的范畴,医疗卫生、国防军工、航天航空、高端竞技等领域对未来纺织科技人才的需求也不断提出新的要求。中国纺织出版社于2023年8月出版的《纺织品在室内设计中的应用》一书,从从微观到宏观阐述了室内与产品设计中涉及的纤维及纺织品基础知识、织造工艺、产业和国家/国际标准,以及与此相关的全球发展趋势等方面,从行业的标准到国家的法律法规,本书都一一做了相关的介绍和描述。

摘要：课程思政建设是高校落实立德树人根本任务的重要举措,同时也是国家级一流课程建设与教学改革的重要内容。“服装数字科技”课程通过确立思政教育目标、挖掘课程思政元素、创新思政教学方法,将思政育人理念融入课程建设全过程,实现了思政引领下的国家级一流课程建设,取得了良好的教学效果。

摘要：以中医学类专业核心课程中药学为例,从课程教学目标及思政育人目标设定、课程思政教学重点和难点剖析、课程思政教学策略制定3个方面,探讨中药学课程思政的教学设计及实践路径。并以发散风寒药麻黄为例,阐释课程思政元素有机融入教学的过程。通过师生、生生互动,以及期末学习效果评价,提出教学反思与建议:转变教学模式、转变教学思想、转变学习观念,以期为培养文化自信、专业自信、实战能力强的新一代中医药卓越人才贡献力量。

摘要：高分子化学是高分子材料与工程专业的专业核心课之一,将高分子化学实验课与理论课协同进行,互动融合,要求学生能够根据实验方案安全地实施实验,采集实验数据,并从实验现象和实验结果中进一步理解聚合反应理论。以学生为中心的高分子化学实验教学模式,学生作为实验课的主体,教师作为课程的设计者和指导者,为实验课程设计相关考核步骤并提供有效学习资料和学习指导。该探索中通过虚拟仿真实验练习等预习环节和课前考核,规范实验操作,提高了实验课效率,达成了实验课的课程目标,提高了学生在实验课中建构知识、思考问题、分析问题的能力。

摘要：中药鉴定学是高等中医药院校中药学本科教学必修的专业课程之一,也是一门综合性、应用性极强的学科。本文阐述了在中药鉴定学实验教学中开展设计性实验,对提高学生的主动性、激发学生对中药学专业的学习兴趣、增强学生的综合能力和科研意识、提高学生的综合素质等方面的作用,并就设计性实验的实践,提出了一些需注意的问题和改进建议,同时也为中药学相关学科的设计性实验教学改革提供参考。

摘要：本文研究了速冻包子自动装盒的工艺要求,提出了以包子输送、包子装盒、包装盒移位三个基本功能模块为主体的解决方案,设计了由气动装置驱动的机电一体化系统架构,结合生产工艺和系统结构分析了气动控制系统的工作流程图,利用FluidSim仿真软件进行气动控制系统的设计和仿真调试。基于CX Progammer编写了PLC控制程序,并基于气动实验台进行了工作流程试验验证,为速冻包子自动装盒装置的气动控制解决方案和设计方法研究提供一定的技术参考。

摘要：分析计算机专业本科毕业设计(论文)的现状及问题,提出一种学科竞赛与毕业设计相结合的实践教学模式,阐述如何将学科竞赛的各项环节与毕业设计各项环节相融合的方法,最后通过实践效果说明该教学模式的有效性。