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检索条件"基金资助=北方民族大学校级科研项目"
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枸杞质量溯源系统的重构设计
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《现代计算机(中旬刊)》2012年 第10期 66-70页
作者:丁红胜 熊钧北方民族大学计算机科学与工程学院银川750021 
枸杞质量溯源系统原型版本经过多次的迭代开发后,其代码缺陷越来越多,软件结构组织混乱,难以继续开发。采用SSH框架技术和接口设计方法进行系统重构,分别对系统的DAO层、业务控制层、业务逻辑层重新设计和组织;重构后的系统能够大大地...
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温室起垄机的改进设计与分析
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《中国农机化学报》2017年 第8期38卷 59-63页
作者:李茂强 杨树川 杨术明 马伏龙 丁少虎北方民族大学机电工程学院银川市750021 合肥工业大学机械工程学院合肥市230009 宁夏大学机械工程学院银川市750021 
温室起垄机是一种温室专用正弦波形蔬菜垄起垄机具,解决温室人工起垄劳动强度大、工作效率低的问题。但温室不同蔬菜对垄形参数有不同的要求,而早期开发设计的温室起垄机只能完成一种垄形的起垄作业,使用局限性较大。针对这一问题,对温...
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洞塞间距对多级洞塞消能影响的数值模拟研究
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《长江科学院院报》2018年 第4期35卷 81-83页
作者:张立新 梁蔚 艾万政北方民族大学土木工程学院银川750021 长江科学院工程安全与灾害防治研究所武汉430010 浙江海洋大学港航学院浙江舟山316022 
对于多级洞塞泄洪洞而言,上下级洞塞之间的合理间距影响到洞塞消能能力的发挥,因此有必要研究多级洞塞中上下级洞塞之间的合理间距。采用数值模拟手段,研究了上下级洞塞之间的间距问题。研究结果表明,当孔径比在0.4~0.8范围内,只要上下...
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玉米起垄施肥覆膜播种一体机的设计
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《中国农机化学报》2017年 第10期38卷 19-23页
作者:李茂强 杨术明 杨树川 王富伟 丁少虎 高阳北方民族大学机电工程学院银川市750021 合肥工业大学机械工程学院合肥市230009 宁夏大学机械工程学院银川市750021 
玉米地膜覆盖栽培技术可以有效解决保墒抗旱问题,但目前广泛采用的是膜上种植模式,这种模式存在雨水利用率低、雨后易形成板结、揭膜难度大等亟待解决的问题,设计一种集起垄、施肥、覆膜及膜侧播种功能于一体的玉米起垄施肥覆膜播种一体...
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面向制造业的工业设计服务平台管理模式研究
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《机械研究与应用》2017年 第5期30卷 179-183,190页
作者:张秦玮 刘志峰 穆春阳 孙红霞合肥工业大学机械工程学院安徽合肥230009 北方民族大学机电工程学院宁夏银川750021 
针对平台建设,从国家政策、制造业发展、制造企业和设计企业讨论了面向制造业的工业设计服务平台建设的必要性。提出了工业设计服务平台应该具备供需信息共享、协同创新设计、在线招聘、设计资源、设计交流、在线设计竞赛、在线设计调...
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从“文化边缘人”现象看我国农村教育的负功能
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《牡丹江教育学院学报》2020年 第12期 35-38页
作者:魏夏南北方民族大学预科教育学院银川750021 
“文化边缘人”是文化冲突的产物。在长期存在的城乡二元体制的背景下,由接受教育而产生的“文化边缘人”现象尤为突出。城市化的学校教育与地方知识相脱节,家庭教育投资与回报不平衡,各层次人才培养与农村经济发展需求难匹配等因素,使...
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评价即表现“参与课堂教学评价”是提升大学生课堂表现力的有效途径
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《高教研究与实践》2019年 第1期38卷 25-28页
作者:郝云峰北方民族大学预科教育学院 
'关注课堂体验,焕发课堂生命力'是高等教育课堂教学运行机制的主要目标,然而当前大学生'课堂表现力低下,课堂缺乏热度'却成为课堂教学的普遍现象。学生'参与课堂评价'是培养提高其课堂表现力的有效途径,具体做...
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跨文化传媒视角中的翻译问题研究
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《中国报业》2012年 第2X期 33-34页
作者:王静北方民族大学外国语学院 
不同民族、不同地区之间的跨文化传播,在很多情况下要借助大众传媒来实现。而大众传媒跨文化传播中离不开传媒翻译。跨文化传媒翻译不是一种简单的语言艺术,其本质是一种复杂的文化活动。应高度重视跨文化传媒中的翻译问题,将其放到大...
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RPM技术用于电动车零部件的开发
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《科技信息》2008年 第35期 33-33,362页
作者:王新相 张小新上饶职业技术学院江西上饶334109 
本文介绍快速成型技术的原理,重点讨论了与快速成型相关的技术,并将此技术充分应用于产品设计评价,以期缩短产品的开发周期。
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IP形象在茶具上的文创设计探微
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《食品工业》2021年 第2期42卷 I0066-I0066页
作者:赵怡北方民族大学 
在文化创意产业不断发展的背景下,将文创与IP形象相结合,有助于增强产品的颜值与文化气质,带来无法想象的效益。对于处于品牌式微时期的茶具而言,面对国潮热不断发酵的社会背景,应当积极推进茶具与文创产业的跨界合作并塑造具有自身特色...
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