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检索条件"基金资助=华东师范大学课程与教学研究所教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"义务教育阶段促进学生学习的课堂评价研究""
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美国康涅狄格州教师评价和发展的“种子”系统简介
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《教育科学研究》2015年 第4期 58-63页
作者：冯翠典台州学院教师教育学院讲师博士317000 
2013年,《康涅狄格州教育者评价和发展系统》发布。该系统从教师实践的要素和学生成就的要素两个方面对教师进行评价。前者包括对教师表现和实践的观察以及家长反馈,后者包括学生的进步以及全校学生的学习指标或学生反馈。评价者在一学...
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