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砂率对剪切型钢纤维增强混凝土性能的影响
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《建筑材料学报》2007年 第2期10卷 247-252页
作者:李长永 赵顺波 钱晓军华北水利水电学院工程材料与结构研究所河南郑州450011 
试验研究了用水量、水灰比、钢纤维长度和体积分数变化条件下砂率对薄板剪切型钢纤维增强混凝土的拌和物工作性及立方体抗压强度和劈裂抗拉强度的影响规律.结果表明:钢纤维在基体混凝土拌和物中的“棚架”效应导致了钢纤维混凝土拌和物...
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基于Web与Matlab的控制虚拟实验室设计
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《计算机工程与应用》2007年 第4期43卷 79-81页
作者:王丽君 孟先新 葛临东 杨振中华北水利水电学院 解放军信息工程大学信息工程学院 
随着互联网技术的发展,高校教师的教学和学生的学习越来越依赖于Web技术所提供的服务。Matlab作为集科学运算、绘图、系统建模和程序语言设计于一体的高效科学计算软件,在众多领域中有着非常广泛的应用,其中也被应用在机械控制工程的教...
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前向安全数字签名证书管理方案
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《计算机安全》2006年 第3期 43-45页
作者:原胜利 程鹏华北水利水电学院 
CA对证书管理的困难性是影响PKI发展的主要原因。该文利用前向安全数字签名理论和技术设计了一个证书管理方案,保证了一个PKI系统在CA签名密钥泄露的情况下,如果马上更换签名密钥,则不用对以前颁发的证书做任何处理,使损失最小,效率最...
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郑州文庙大成殿木结构整体顶升技术
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《建筑结构》2007年 第3期37卷 40-42页
作者:陈爱玖 朱亚磊 解伟 李树山华北水利水电学院土木与交通学院郑州450011 河南龙源古建园林技术开发公司郑州450008 河海大学土木工程学院南京210098 
郑州文庙大成殿上次修缮为清朝晚期。近年来,多种原因造成了地基软化、沉陷,而且还遇到了因地下水位上升而带来的诸多保护难题。为解决该矛盾,对大成殿的安全性做出合理评价,通过顶升装置的设计、加固、整体顶升时的速度控制,最终完成...
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浅谈《电路》教学中例子的设计
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《学园》2011年 第1期4卷 5-6页
作者:李秋菊 谭联华北水利水电学院 
针对《电路》课程的特点,基于理论知识的掌握和学生学习能力及兴趣培养,探讨了如何在教学实践过程中设计合适的例子,从而达到满意的教学效果。
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南湾水库加固工程试验洞波速测试研究
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《水力发电》2010年 第10期36卷 16-17,21页
作者:王安明 张帆 吴献华 黄志全华北水利水电学院河南郑州450011 河南省水利勘测有限公司河南郑州450003 
在南湾水库除险加固工程中,一方面对泄洪洞进行孔内声波波速测试、钻孔松动圈测试,以查明钻孔中纵波速度变化情况并确定松动圈厚度;另一方面进行平洞洞壁纵、横波速度测试,以提供岩体动弹性模量、动剪切模量、泊松比等力学参数。定量划...
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粮虫近红外高光谱图像的采集系统设计及实现
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《河南农业科学》2012年 第6期41卷 112-114页
作者:胡玉霞 张红涛 谢俊明 张恒源郑州大学电气工程学院河南郑州450001 华北水利水电学院电力学院河南郑州450011 
储粮活虫的准确检测是粮虫防治中科学决策的关键,为此,设计并构建了适于粮虫近红外高光谱图像采集的成像系统,系统主要由光谱成像单元、照明单元、位移单元、计算机和光箱五部分组成。试验结果表明,当曝光时间为3ms,位移台的移动速度为0...
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水泥—乳化沥青冷再生混合料性能研究及开发应用
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《铁道建筑》2012年 第9期52卷 144-146页
作者:刘明辉 段书苏 李振霞长沙理工大学特殊环境道路工程湖南省重点实验室湖南长沙410004 华北水利水电学院土木与交通学院河南郑州450011 
冷再生技术是近年来道路维修改造应用的一项新技术,而乳化沥青是冷再生技术中常用的稳定剂,以某改建工程现场回收旧沥青混合料为试验原料,设计了冷再生混合料细粒式A级配方案,并试验对比分析了乳化沥青和水泥—乳化沥青两种添加剂冷再...
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大殿整体顶升技术
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《工业建筑》2006年 第5期36卷 99-101页
作者:陈爱玖 霍洪媛 霍惠君 朱亚磊华北水利水电学院郑州450011 河南龙源古建园林技术开发公司郑州450000 
由于年代的变迁,多数古建大殿都不同程度地出现了地基沉陷、软化等现象,给大殿的保护带来诸多难题。通过现场实际考察,设计大殿的整体提升方案,采用建筑物整体顶升技术,在不破坏大殿原有结构的基础上,对大殿进行加固,然后将大殿原地顶升...
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基于合作教学的工科毕业设计效果探讨
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华北水利水电学院学报(社会科学版)》2012年 第5期28卷 162-164页
作者:李彦彬 尤凤华北水利水电学院教务处河南郑州450011 
以合作教学理念为基础,总结工科毕业设计的特点、要求,分析合作教学的关键因素在毕业设计中的体现,从强化教师的指导作用、重视学生的主动参与、发挥毕业设计小组的影响、加强教与学的互动四个方面提出实现合作教学、提高毕业设计效果...
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