摘要：设计了一款人机互动、具有多种娱乐功能、易拼装的仿蟹玩具机器人。产品采用模块化创新设计,便于儿童进行拼装娱乐;通过手机进行远程操控,以多电机驱动实现螃蟹多轨道移动,同时实现多种娱乐功能。该新型模块化拼装机器人在拼装设计、连接结构、人机交互等方面具有一定的创新性。

摘要：石油工程专业英语的传统教学过于模式化,课堂效果欠佳。以元认知理论、支架理论和活动设计理论为背景的翻转课堂理论为该门课程的改革带来了新的活力,应用翻转课堂理论能促进教学内容结构的优化,进行教学流程结构及师生互动结构的重构,突破传统教学中存在的问题。通过一线教学的实践,将传统教学和翻转课堂教学效果通过SPSS软件进行了T检验,证实了翻转课堂理论的优势,但该理论的应用也遇到了一定的挑战,有待进一步的探索。

摘要：由于人才市场对毕业生建造能力、创新精神和团队合作意识、综合运用知识能力以及工程实践能力的要求,"多专业团队式"毕业设计的培养模式已成为发展趋势。文章针对国内外高校对于联合毕业设计模式的探索过程进行了陈述;结合华北理工大学建筑工程学院"多专业团队式"毕业设计的实施过程和实践经验,探讨了"多专业团队式"毕业设计模式的实施效果和问题,并给出相应的对策、建议。

摘要：介绍了研究型模型在建筑设计教学中的重要地位,基于模型建构的教学目标,阐述了运用实体模型建构强化学生设计思想、激发学生潜在创造力的方法,旨在促进学生专业技术水平和三维空间造型能力的协同发展,全面提高学生建筑设计的创新能力。

摘要：双语交互式解剖学图库软件的设计思路，是以Authorware框架下挂的群组页面的形式，分为页面和导航两部分。通过对页面设计，实现了软件的双语特色和多种交互共存；通过建立页面模板，加快了制作进程。由于软件涵盖整个学科，包括多个章节、每个章节又含多个图片，因此利用菜单交互实现导航。该导航系统庞大、清晰、方便和快捷，实用性强，涉及许多思路和技巧，

摘要：单片机课程是很实用的技术性课程,本次教学改革从提高学生学习兴趣,增强学生动手能力出发,围绕教学内容设计,实验室建设,考核方式转变,以赛促教等方面展开。采用项目驱动的方式将常见且实用的内容引入教学,配以与教学内容配套的实验,提高学生的学习兴趣;通过实验增强学生的动手能力;通过转变考核方式和以赛促教,提高学生的学习热情。

摘要：随着医学教育的发展,考试方法也在发生着变革。基于Authorware的形态学智能化题库实验考试软件,具有整合题库和随机抽题等优点,但是开发操作过程繁琐。本文通过设计智能化考试题库模板,在模版的基础上开发制作,大大提高了软件的开发效率,更好的促进了考试的公平公正。

摘要：为了实现我院实验中心仪器设备管理的现代化、正规化,设计出了生物学实验设备信息化管理系统。此管理模式完整灵活,科学合理利用资源共享,杜绝浪费和提高管理效率,实现统一管理,灵活调配,充分发挥网络信息化实验室的功能。

摘要：医学教育是培养高级医学人才的重要途径,而人体解剖学是医学教育重要的基础学科。利用人体解剖学双语资源库,通过程序设计、模板建立及在模板基础上改建,制作成实验总结课件并应用于实践教学环节,对提高教学效果和医学人才培养质量具有重要意义。

摘要：文章借鉴BTEC的教学模式和方法,在生物技术专业课程基因工程教学中从课程设置、教学实施举措、实验设计和考核评价等方面进行改革实践,探索适应社会需要的复合型生物技术专业人才培养的教学新模式。