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检索条件"基金资助=华北理工大学科学研究基金项目"成人高等教育混合教学模式的研究与实践""
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学习过程整合下的成人教育混合教学实施路径研究
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《成人教育》2019年 第2期39卷 84-87页
作者：王丽川 崔亮 王志国 何胜韬华北理工大学继续教育学院河北唐山063210 
结合成人教育教学特点,从学习过程整合的内涵及意义出发,以学习过程为主线,从学习内容、学习活动以及学习评价三个环节构建了成人教育混合教学的实施路径,并对每个环节的整合设计提出了明确要求。从学习支持服务、教学交互设计、教学平...
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