摘要：针对通信电子电路教学改革,提出了基于形成性评价的通信电子电路教学模式。该教学模式过程分为目标、设计、实施与评估4个阶段,以解决学生在学习通信电子电路中遇到的难点为目标,设计形成性评价教学活动,并在实际教学中激发学生的自主学习和扩展学习的能力,而教师也将在实践与反思中获得对学生的更深层次的理解并完善教学法。实践结果表明,新的教学模式明显提高了通信电子电路教学的整体质量和学生的整体素质。

摘要：1引言红外线遥控电路因其功耗小、可靠性高、抗干扰能力强等特点，已在现实生活中得到广泛的应用．例如，宾馆的自动门、卫生间的自动水阀门，特别是在家用电器中，电视接收机、家庭影院、数字音像设备、空调机和电风扇等，大多采用了红外线遥控装置．普通高校物理专业大多开设“红外物理学”课程，但多数同学对红外遥控的基本原理并不清楚，觉得很奥妙．为此，我们指导学生设计制作了红外遥控电路，演示其自动控制现象，揭示其基本原理，同时培养学生的动手实践能力和科技创新能力．

摘要：根据"数字图像处理"课程本身的特点提出了一种基于Matlab/Simulink的任务驱动型数字图像处理实验教学方法,在注重验证性实验的同时,加入设计性实验。新实验教学体系由基础实验、系统设计实验两部分构成,该体系可以循序渐进地引导学生完成实验任务,并有利于培养学生的综合应用能力。

摘要：利用Microsoft Visual J++6.0作为实验开发平台,采用Java语言及Applet嵌入网页技术,实现了互联网环境下的聚类分析可视化。所设计的可视化窗口上,能够通过范例演示聚类分析全过程,并可通过选择快速聚类法、最短距离法、最长距离法对录入数据进行聚类分析,具有数据的录入、修改、输出分类结果及显示分类谱系图等功能。