摘要：为更快实现设计迭代,降低3D打印成本,提高3D打印速度。分析了3D打印技术的发展与应用,针对3D打印模型优化设计,研究了有限元分析方法和网格化设计方法,并结合一款座椅产品3D打印模型,分别采用两种方法进行优化设计,通过初步有限元分析得到造型优化方向,在改进设计后再进行有限元分析验证,并通过网格化设计进一步进行轻量化设计。得到利用有限元分析结果指导设计优化和通过网格化模型及支撑结构进行轻量化设计的方法。该研究为促进3D打印的应用、节约打印成本、缩短打印时间提供了一种有效的方法。

摘要：为顺应我国应用型教育转型,把实践融入课程教学,有效解决学生的就业问题与社会适应能力,以应用型本科人才培养为目标,以工作室模式为载体,研究建立T型的工业设计教育平台体系。以文献研究为基础,为案例,分析工业设计工作室制的研究理论和现状,讨论工业设计T型平台教育模式,以及教育平台管理模式、工作室制的考核方式及运作模式。以应用型本科人才培养为目标,不断完善工业设计工作室教学体系,并从工作室课程设置、跨工作室多元化培养,形成"学做创"为一体的教学模式。同时对工作室导师和学生综合评价考核,执行末位淘汰制度,加强工作室的良性运转。

摘要：板球系统是控制理论课程中典型的实验教学平台,是帮助学生理解和掌握控制原理中抽象概念和复杂控制算法的重要工具。为了解决实验教学中存在的设备短缺、时间受限导致的学生知识掌握不准确、不完整、不透彻等问题,采用Unity3D软件设计了新型板球系统仿真实验平台,并从仿真平台建设、实验教学目标、教学方法、教学过程等方面开展了课程设计与改革。结果表明,该虚拟仿真实验平台与现实平衡板球实验密切结合,有效地解决了教学内容、时间、资源及成本限制等问题,提高了学生的学习效率与兴趣,使学生对机电系统、控制理论与算法有更直观的认识和理解。

摘要：针对球型机器人运动过程中自平衡差的问题,设计了一种基于单片机的球型机器人控制系统。系统以单片机STM32F103为核心;使用MPU-6050六轴传感器进行姿态检测,采用卡尔曼滤波对加速度计和陀螺仪的数据进行融合;通过编写相应的控制算法程序,有效地改善球型机器人运动过程中的自平衡。最后对球型机器人控制系统进行了试验与调试,结果表明该控制系统的设计方案可行,达到了控制要求。

摘要：随着人们对睡眠越来越重视,符合人机工程学的分区床垫引起人们的广泛关注。文章运用人机工程学理论,从弹簧床垫的基本结构出发,分别讨论三分区、五分区、七分区和九分区床垫的分区方式和特点。最后依照中国成年人体尺寸标准以及市场上常用的五分区划分方式,运用设计实践方法,从分区尺寸、袋簧排数、袋簧型号和床垫结构等方面对五分区袋装弹簧床垫进行优化设计。以期为弹簧床垫设计提供一定借鉴。

摘要：随着信息技术的发展,各校相继开设数据科学与大数据专业以缓解大数据人才短缺问题。为了提高Java课程与大数据专业的契合度,面向大数据专业开展Java程序设计教学改革研究。在教学内容上,将大数据前沿知识适当穿插于课程教学中进行讲解与分析,并通过延伸实验项目,训练学生分析与解决问题的能力;在教学方式上,利用视频资源探索应用混合式学习方式,并设置累加式实验项目以提高学生学习兴趣。通过课程改革,可为后续大数据专业课程学习奠定良好基础。

摘要：通过创新工程能力培养模式,优化专业实践教学体系,引入企业智力资源,深入推进"产学研"合作等方式,开展模具设计(岗位)工程师培训认证体系建设。这不仅是"应用型+能力型"大学生技能鉴定培养模式的一种积极探索,教育新形式下的一项全新模式;同时也是工程应用型大学在办学特色、办学层次、教育质量的更高追求,高校教育创新的新亮点。

摘要：随着城镇化建设的进程,作为工业化现象的休闲影响着愈来愈多的中国人的日常生活,它处于与工作相关的循环结构中,以实现人的身心和谐为目的。对休闲本质的现象学还原将休闲与其自身反本质的异化形式相区分,显现为一种可以通向审美的身体的自我完善行为。与之相对应的休闲美学包括对作为审美现象的休闲本质、休闲审美体验以及休闲审美教育等基本问题的思考,它对当代休闲文化产业的发展有重要指导意义。

摘要：虚拟机器人作为通用人工智能新型载体,以其显著的多模态交互优势而受到重视,以支持学习者自主学习的方式赋能教育数字化转型。为提升其在针对不同课程的智能协同学习精准性,文章提出了基于MTV模型的虚拟机器人智能指导交互系统,通过定量研究方法,旨在分析虚拟机器人交互的耦合关系。文章以K12阶段不同类型课程的学习者学习数据为个案,结合虚拟机器人交互系统设计中用户逻辑、介质逻辑以及过程逻辑三层交互逻辑,对学习者与课程交互、学习者与系统交互以及学习者与虚拟机器人交互这三类交互形式进行分析,创建学习者情感偏好标签。通过结合ChatterBot机器学习算法挖掘出K12阶段五类学习者在学习取向、学习风格及学习需求三个维度的状态特征,提升中国式教育环境中集成虚拟机器人的教育交互精准度。文章发现,虚拟机器人智能指导交互系统在个性化学习路径指导、多维度课程资源推荐方面优势明显,为虚拟机器人发挥“智慧学伴”同伴效应及智能学习跟踪等提供实践层面参考。

摘要：飞天是敦煌石窟艺术的重要组成部分,其图像系统在造型、色彩、构图等方面皆独具特色,具有极高的美学艺术价值,是文化创意设计的优质素材。文章在梳理各时期飞天形象演变的基础上,探讨了敦煌石窟飞天元素文创产品的设计原则,同时以四件设计实践作品进行实际的设计案例分析,最后阐述敦煌石窟飞天元素文创设计的具体价值。