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基于“问题解决”的“有机合成”教学设计: 收藏
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引用; 《化学教学》2018年第1期 53-58页; 作者：经志俊刘江田南京市第三高级中学江苏南京210001 南京市教学研究室江苏南京210001; 梳理＂有机合成＂教学的基本任务,采用＂目标、情境、任务、活动、评价＂环环相扣、层层推进的策略,借助＂情境真实化＂＂问题任务化＂＂建构自主化＂＂知识结构化＂＂思维显性化＂＂评价多元化＂等手段,引导学生在＂有机合成＂的＂问...; 梳理＂有机合成＂教学的基本任务,采用＂目标、情境、任务、活动、评价＂环环相扣、层层推进的策略,借助＂情境真实化＂＂问题任务化＂＂建构自主化＂＂知识结构化＂＂思维显性化＂＂评价多元化＂等手段,引导学生在＂有机合成＂的＂问题解决＂过程中发展化学学科核心素养。; 来源：详细信息评论

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