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检索条件"基金资助=南京市教育科学研究“十三五”规划2020年度课题“‘问学课堂’背景下"
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“问学”背景下小学数学单元“整理与复习”课堂的实施
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《数学学习与研究》2022年 第19期 149-151页
作者：姜浩坤 徐婧南京市中华中学附属小学江苏南京210019 
新课改实施及素质教育对小学数学教学提出了更高的要求.单元整理与复习课作为小学数学教学中的重点部分,也需要进行优化和调整.基于此,本文围绕“问学单”对小学数学单元“整理与复习”的教学展开探讨,简要介绍了相关概念以及实施“问...
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