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检索条件"基金资助=南京林业大学“教学质量提升工程”资助项目翻转式教学在艺术类通识课程中的应用研究——以《音乐欣赏》课为例"
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浅析非艺术类高校音乐类通识课程采用翻转式教学的接受度
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《艺术品鉴》2019年 第1Z期 296-297页
作者：夏夏南京林业大学 
本文以当下兴起不久的翻转课堂理念与方法为依据,开展非艺术类高校音乐类通识课程采用翻转式教学的接受度调研,主要就翻转式教学接受度调研认知程度,特别是高校音乐类通识课程中融入网络学习模块的必要性、线上与线下学习学时分配比例...
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