摘要：将思政理念、元素融入到《运输系统规划与设计》课程教学中,重构课程教学路径,具体包含:确立教学和思政目标、挖掘思政教学内容、构建课程思政矩阵、细化教学案例设计、强化教学效果评估等内容。将思政要素与《运输系统规划与设计》课程教学内容有机整合,形成课程思政矩阵,并列出课程思政案例,探索课程思政建设的新路径。

摘要：将思政理念、元素融入到《运输系统规划与设计》课程设计环节中,提出课程思政技术路线,具体包含:确立教学和思政目标、选择思政教学环节、构建课程思政矩阵、设计思政教学环节、评估思政教学效果。将思政要素与《运输系统规划与设计》课程设计环节进行有机整合,形成课程思政矩阵,并列出课程思政案例,探索课程思政建设的新路径。

摘要：首先阐述“交通运输系统分析”课程的地位和教学目的,在此基础上,确立课程思政目标,据此绘制课程思政矩阵,并逐一设计课程章节的思政教学过程,最后提出具体建设措施。其研究成果将对于类似课程思政建设具有一定的参考价值。