摘要：项目教学法依托项目课题,以学生为本、教师为辅开展专业实践教学,符合杜威"从做中学"的教育理论,从"学以致用"到"用以致学",与现象教学法教学理念方法也是一致的。南朝石刻数字化保护项目旨在利用现代数字媒体艺术手段,为传统艺术赋予全新的集中呈现方式和网络传播途径;在数字媒体艺术专业领域,可以充分发挥专业功能和优势,将项目开展与专业教学结合起来,以高层次项目化教学实现高水平人才的培养;数字媒体艺术专业的培养目标是培养复合型、应用型人才,依托社会实践课题开展项目化专业教学,强调主动探究和创新实践的教学模式,是培养数字媒体艺术人才的重要途径,并且具有专业教育之外的多方面教育意义和培养价值;基于南朝石刻数字化项目的数字媒体艺术专业教学模式探索,适应国家新工科教育改革方向,也支持国家新文科建设的精神。

摘要：随着泛在学习广泛应用和发展,泛在学习环境对大学生的信息采纳意愿产生了影响。以大学生为研究对象,主要基于技术接受模型、技术采纳与利用整合模型及信息采纳行为模型,结合泛在学习环境特征,确定影响大学生信息采纳意愿的因素,并构建其信息采纳意愿初始模型,据此提出研究假设、设计问卷。利用SPSS对问卷数据进行信度和效度检验、描述性统计分析以及单因素方差检验。利用AMOS进行结构方程分析,并对初始模型进行修正,最终得到修正模型。根据最终模型,对泛在学习环境下如何提高大学生的信息采纳能力提出建议。

摘要：中国的扇子与文学之间具有密切关系,不仅有常见的“文中有扇”内容,而且发展出独特的“扇中有文”形式,扇子的文化艺术品格,在文学及其他各类艺术作品中得到体现。“文中有扇”作为写扇诗文,即扇子可作为文中的“题材”,亦可作为文中的“主题”。“扇中有文”不仅是指题扇诗文,还发展出类如“扇景诗”的扇体诗文。中国扇子文化艺术品格,体现在文学的主题寓意,例如“团圆”与“爱情”,体现出扇子的“善良”品格,“智慧”品格,“风雅”品格。这些还影响到文学以及其他诸多艺术类别,扇子也成为一种典型的传统文化符号。

摘要：中国传统造物设计美学思想可分为实用性、礼仪性和审美性等不同方向追求,这三种不同的价值取向,尤以礼仪性思想对于中国古代服饰文化产生很大影响。中国历史上曾有礼制艺术时代,儒家文化对服饰礼仪制定了细致完备的规范,对不同身份地位的人的服饰、不同活动场合的服饰,以及在服饰与佩饰间的搭配使用等,都有非常明确的礼仪性要求。

摘要：流量监控分析是信息网络学科的重要内容,也是网络工程、计算机科学与技术、物联网等专业的实验教学体系中的核心内容之一。针对现有的网络流量监控分析实验平台大多过于简单,未能提供有关分光、端口镜像、深度报文检测等深层次的实验内容,该文提出一种基于nDPI的网络流量监控分析实验平台TMALab,不仅能提供基本的报文采集、协议分析等基础实验,同时还能为大学生创新、集中性实践教学以及科学研究提供实验条件。给出了其设计框架和系统的实现。实际测试结果表明,该系统可以较好满足流量监控分析实验教学的需要。

摘要：教材建设是高等院校教学工作中的重要组成部分。在教育信息化快速发展的趋势下,高等院校《数据结构》教材建设相对滞后,存在问题。微课的兴起对传统教学模式带来了不小的冲击,但同时也为教材建设带来了的革新机会。本文讨论了《数据结构》教材建设的现状,阐述了微课的内涵和特征,介绍了多元化教材的主要特色,给出了建设《数据结构》多元化教材的设计思路。

摘要：中国传统文化元素与食品包装的巧妙结合,有利于人文意识的生动传达,以及食品特性的有效体现,并有助于传统文化的传承和发展。将中国传统文化中的色彩、纹样、图案,以及传统人物形象、传统器皿造型、传统书法字体等元素进行合理提取和创新应用,对传统文化进行文化转译,通过对传统元素的再创造、再设计,形成更加符合现代审美的图形语言,应用到现代的包装设计中,促进文化的呼吸吐纳,推陈出新。食品包装传达食品特性信息,也是重要的文化载体,只有与传统文化元素相辅相成,创造出传统与现代结合的无限可能,使得传统文化在现代社会焕发勃勃生机。在满足社会市场需求的同时,现代食品包装还能提高消费者审美情趣,弘扬中国的优秀传统文化。

摘要：针对传统手工制作三维动画人力、物力大量消耗的问题,通过文献研究法梳理Maya内置语言(MEL)的功效。采用MEL语言制作粒子特效动画,应用案例实践分析法演示和分析MEL语言的具体应用和拓展。研究结果证实了对于大规模角色、场景及特效设计,MEL语言所具备的开发性、生长性和共享性。使用MEL语言,可以设计复杂形态的三维图形对象,如:头发、树枝等;由于其实时反馈的特性,使动画创作效率得以提高;通过互联网数据库的协同合作,加强了动画设计的便利性和互动性。

摘要：电工电子实验教学中心作为高校开展电工电子类课程教学实践的场所,能够培养学生实践能力和创新能力,目前多数高校电工电子实验中心都在积极探索新的科学管理方式以提升实验室使用与管理效率。在电工电子实验教学中心元器件管理现状的基础上提出了一种系统设计方案,该方案采用各种轻量化的开源组件,并利用信息化手段实现了电工电子实验教学中心各个环节管理的科学化、高效化。

摘要：本研究基于国内综合性艺术设计院校积极提倡开展教研相辅的教学改革的背景,务实探索数字媒体艺术专业创新的、实战的设计课程的教学模式和方法,寻求符合我国艺术设计教育根本需要和数字媒体艺术人才培养规格要求的新型'工作坊'教学改革系统.本文从解析南京邮电大学数字媒体艺术专业开展工作坊情况入手,总结了其以教师科研项目为导入,以竞赛项目为载体,以工作坊为形式的特有数字媒体艺术专业教学改革范式.