摘要：在高校教育数字化转型背景下,如何用好虚拟仿真实验教学课程资源是各高校亟待解决的问题。该文分析了虚拟仿真实验教学课程资源在共享过程中所面临的问题,在遵循“系统联通、高效协同、资源整合、技术支撑、分步建设、不断拓展”原则基础上,研究和设计了基于数字技术的虚拟仿真实验教学共享平台架构及功能模块。该平台包含丰富的实验教学课程资源库,实现了与人事、教务管理系统对接,引入了大数据分析技术,既满足了学生个性化学习需要,也帮助教师不断提高教学质量。

摘要：深入贯彻落实习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的重要精神,在分析学校大环境的特殊性及学生自身特点的基础上,结合有机化学课程的特点,挖掘课程教学中的思政元素,对该课程中的思政元素进行系统梳理,开展有机化学课程思政建设。融入思政元素的教学设计,既丰富了有机化学课堂内容,也有助于解答学生的思想困惑,发挥课堂教书育人功能,使学生在接受有机化学知识的同时接受思政教育,提升学生思想道德与专业素养,培养学生的辩证思维、爱国情操、文化自信和社会责任感,以达到教书育人的目的,培养有道德有思想的新时代创新人才。

摘要：半导体发光聚合物被广泛应用于有机电致发光器件和生物荧光成像探针等领域,发光聚合物的制备条件苛刻、成本相对较高,实验操作对于本科生难度较大。开发虚拟仿真系统对实验室场景、实验设备、测试仪器和操作环节等进行仿真,能降低实验风险和实验成本。仿真系统对实验的重点和难点设置独立操作环节,有利于学生进行重点训练。仿真系统中设置了聚合物结构调控,增强学生对聚合物结构与发光性能构效关系的理解。该仿真实验有助于提升学生的动手和创新能力,有效培养学生自主设计开发新型发光聚合物和解决复杂工程问题的能力。

摘要：电工电子实验教学中心作为高校开展电工电子类课程教学实践的场所,能够培养学生实践能力和创新能力,目前多数高校电工电子实验中心都在积极探索新的科学管理方式以提升实验室使用与管理效率。在电工电子实验教学中心元器件管理现状的基础上提出了一种系统设计方案,该方案采用各种轻量化的开源组件,并利用信息化手段实现了电工电子实验教学中心各个环节管理的科学化、高效化。

摘要：流量监控分析是信息网络学科的重要内容,也是网络工程、计算机科学与技术、物联网等专业的实验教学体系中的核心内容之一。针对现有的网络流量监控分析实验平台大多过于简单,未能提供有关分光、端口镜像、深度报文检测等深层次的实验内容,该文提出一种基于nDPI的网络流量监控分析实验平台TMALab,不仅能提供基本的报文采集、协议分析等基础实验,同时还能为大学生创新、集中性实践教学以及科学研究提供实验条件。给出了其设计框架和系统的实现。实际测试结果表明,该系统可以较好满足流量监控分析实验教学的需要。

摘要：针对传统手工制作三维动画人力、物力大量消耗的问题,通过文献研究法梳理Maya内置语言(MEL)的功效。采用MEL语言制作粒子特效动画,应用案例实践分析法演示和分析MEL语言的具体应用和拓展。研究结果证实了对于大规模角色、场景及特效设计,MEL语言所具备的开发性、生长性和共享性。使用MEL语言,可以设计复杂形态的三维图形对象,如:头发、树枝等;由于其实时反馈的特性,使动画创作效率得以提高;通过互联网数据库的协同合作,加强了动画设计的便利性和互动性。

摘要：本文以“Matlab编程技术实验”仿真课程为例,探讨了如何培养学生的应用能力。首先分析该课程改革的必要性。该课程存在两个问题:偏重仿真语言语法的讲解,以及课本理论或者定律的验证,无法体现其面向应用的特性。然后提出了具体的改革措施,包括修订课程大纲增加应用功能模块、采用从学生出发的教学设计、改变成绩评定方式等。最后展示了改革的效果。

摘要：分析了大学生自主学习的4个阶段。利用研究型学习方法和Web2.0思想,建立基于Web2.0的大学生研究型学习模式,并以"高级语言程序设计"课程为例,对模型进行了详细的阐述。

摘要：示波器通道扩展电路是仪器仪表中的基本电路,原理简单,但实现方法多样,知识融合性强,涉及到较多的相关模拟电路、数字电路知识以及示波器相关原理。该系统作为电子电路设计课题对于学生来说设计思路明确,容易理解。对于教学来说,可以方便地进行变化,根据学生能力的强弱确定不同的实现要求,适应不同层次学生的电路设计和工程实践训练。

摘要：基于学院发展特色,科研反哺教学,培养学生科研思维和解决复杂工程问题的能力。南京邮电大学高分子材料与工程专业开设了以“发光共轭聚合物的设计与信息显示应用”为主题的专业课程设计。教学团队开发了虚拟仿真系统,帮助学生理解实验原理、整体流程预习和线上预演。采取“小组设计、单独实验、集体讨论”的方法进行课程实验。完成了聚合动力学测试,探究了共轭聚合物“电子供受体结构-分子量-光学性能”构效关系。利用单项实验之间的相互联系和比较,加强了学生对聚合反应动力学、分子量测试、共轭聚合物结构与光物理性能和光学成像应用等理论知识体系的掌握和运用。本文简要介绍了“发光共轭聚合物的设计与信息显示应用”课程设计的初步进展。