摘要：分析"互联网+"时代留学生教学改革和实践现状,从两方面探讨"互联网+"时代留学生机械设计教学改革和实践:一方面结合大数据时代,利用网络学习平台和软件,为留学生教学工作找到新的教学模式和方法;另一方面将项目管理、时间管理与机械设计课程相结合,让留学生进行项目管理和时间管理。

摘要：合理的将信息化手段应用到课程课堂能有效地提高学生的主动性、积极性和实践性。本文以分析化学课程为研究对象,根据分析化学课程教学的现状和特点,充分利用各种信息化手段构建一条线上+线下混合式分析化学课程教学模式,使学生地位主体化,真正体现“学生主体,教师主导”的教学规律,培养学生各个方面的素养和能力,促进教学质量的提升。

摘要：信息技术和网络技术的飞速发展，在给计算机用户带来了丰富的信息资源和便利的通信服务的同时；也使得他们经常被淹没在信息海洋中而无所适从，从而出现了“信息过载”和“信息迷向”的现象。该文设计了一种基于免疫优化算法建立、更新用户兴趣模型的方法，以实时、准确的教学资源推荐来改善用户学习方式，提高网络教学效率。

摘要：乡村文化遗产旅游已在全世界流行并成为推动当地旅游业迅速发展的重要因素。乡村振兴与乡村文化遗产旅游有着密不可分的联系,在历史性文化名村保护规划中不可避免地会出现“过度保护”“过度开发”“景观失真”等现象,往往忽视当地乡村历史文化与新时代接轨,这是当下乡村振兴中对老旧乡村发展亟待解决的问题。通过分析作品“Balance point——基于属性剥离与整合模式下老司城景观概念性规划设计”,探寻乡村景观的现状及未来发展。

摘要："任务型"教学可有效激发学习者的积极性,并解决英美文学教学中教学模式陈旧和课时有限等问题。作为"任务型"教学中的第一步,教师在"前任务"阶段的任务设计中,应明确教学的主题和目标,并根据各个细化的教学目标,设计出既有良好操作性和真实性,又与教学内容紧密相关的任务,从而取得理想的教学效果并达成教学目标。

摘要：文章针对现行实验动物学课程教学中关于动物福利理念教育方面存在的不足,结合医学人文教育目的,改变传统的授课模式,改进实验教学手段与方法,利用计算机辅助实验手段代替活体的使用,同时将计算机辅助实验手段与传统实验方法相结合,使学生熟悉实验过程,减少不必要的实验动物耗损,整合和优化设计综合性实验项目,推广动物福利的“3R”动物实验替代方法,从而达到在学生中宣传实验动物福利和伦理学的相关知识,引导学生珍惜实验机会,严格控制实验成本的目的。

摘要：习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,要把思想政治工作贯穿教育教学全过程。[1]教师不仅要传授知识,更要把立德树人作为中心环节。应对新时代新要求,高校只有树立"课程思政"的育人理念,将思政"润物细无声"融入教学设计、课程方案、课程标准、教学计划、备课授课、教学评价等教育教学全过程,才能使专业课真正成为育人主阵地,实现"思政课程"到"课程思政"。笔者在教学设计中融入课程中的德育元素,以"临终关怀"一课教学设计为例,进行课程思政视域下护理学基础教学实践探索,以期为基础护理教育者提供一些参考。

摘要：作为我国艺术设计专业的核心基础课程,"三大构成"在设计教学中发挥着重要作用。当前,由于部分教师的片面理解,部分高校的"三大构成"课程教学内容停留在相关原理本身,缺乏与后续专业课程的衔接,导致学生的构成应用能力有待提高。作为设计专业的基础课程,"三大构成"是为后续设计课程服务的,对学生应用能力的提高应起到有效的支撑作用,这就使"三大构成"课程教学内容与后续专业课程的衔接变得非常重要。教学内容的有机衔接,是对"三大构成"课程与后续设计课程内在关系的正确把握,将有效提高设计专业学生的实践应用能力。

摘要：目的了解衡阳市居民嚼食槟榔现状及其影响因素。方法2018-05/2019-05采用自行设计问卷,对衡阳市15岁以上常住居民进行匿名问卷调查。率的比较采用χ2检验,以P<0.05为差异有统计学意义。结果获得有效问卷825份,有226人嚼食槟榔,嚼食率为27.4%,其中男性嚼食率为40.7%,女性嚼食率为7.05%,司机、保安、工人等职业人群有较高的嚼食率。吸烟、喝酒、周围有嚼食槟榔人群、受教育年限9年以下是嚼食槟榔的危险因素。结论衡阳市有较多的男性有嚼食槟榔的习惯,其居民对嚼食槟榔致病风险认知程度也低于周边县市,应通过在当地积极开展嚼食槟榔危害的宣传,提高居民对嚼食槟榔危害认知,减少居民嚼食槟榔行为。

摘要：结合工程教育专业认证中课程目标对机械工程专业毕业要求的支撑关系,在优化实验教学内容、切入课程设计、开展创新实验研究等几个方面对《机械工程材料及热处理》课程实验教学改革进行了初步探索,积极贯彻工程教育认证的成果导向教育理念,持续改进提高教学质量,使课程适应社会经济发展对机械类专业人才综合素质不断提高的要求。