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基于“互联网+”的混合教学模式研究与实践: 收藏
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引用; 《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》2020年第34期 95-97页; 作者：胡秀英杨汉宁莫春美南宁学院土木与建筑工程学院; 随着信息技术的不断发展,面对新一代的教育对象群体,如何将信息技术与教育教学深度融合,改变传统的单一教学模式,是高校面临的重大挑战之一。本文以土建类学科基础课作为研究与实践的载体,从教学平台、教学设计、教学资源和教学评价几...; 随着信息技术的不断发展,面对新一代的教育对象群体,如何将信息技术与教育教学深度融合,改变传统的单一教学模式,是高校面临的重大挑战之一。本文以土建类学科基础课作为研究与实践的载体,从教学平台、教学设计、教学资源和教学评价几方面进行多维度混合教学模式的研究与探讨,深入分析教学效果,旨在探索如何将传统教学与"互联网+教学"有效结合,提高教学质量,实现"教、学、做"一体,为培养应用型人才的目标助力。; 来源：详细信息评论

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