摘要：本文分析了我国商务礼品行业的发展现状,并指出发展环保纸质商务礼品的重要性。进一步阐述了环保纸质材料的种类和特点、商务礼品的概念以及两者之间的关系。并对纸质商务礼品的特征、造型美与功能相结合、彰显民族性和本土化、强调个性化和差异性这四个方面进行了探索,对纸质商务礼品的功能、审美、内涵等方面做出了分析,并针对纸质材料运用在商务礼品设计中的局限性和不足提出了观点和建议,以探索纸质商务礼品新的设计方法。

摘要：基于站群平台体系的高校网站建设模式,通过建立统一部署、统一标准、统一规范、统一管理、统一安全体系、支持移动终端访问的“高校门户网站群”,可有效解决传统网站分散建设模式下的种种弊病,促进高校网站群建设的进一步发展。

摘要：我国音乐家通过借鉴欧洲及美洲的音乐教育教学及创作经验,巧妙地将西方声乐与民族音乐融合起来,创作出优秀的富有感染力的音乐作品。广西少数民族音乐拥有悠久的历史文化,充分反映了广西少数民族的文化理念及思想观念,我们能够将少数民族的生活哲理嵌融入到民族音乐作品中,使其更富有艺术价值、民族价值及历史价值。将广西少数民族音乐元素与现代声乐教学相融合,不仅能够延伸声乐教学及创作的范畴,更能推动中国风音乐的健康发展。本文结合广西少数民族音乐元素的界定及概括,探析声乐教学所存在的问题,提出相应的融合策略。

摘要：高职试行现代学徒制教育是发展现代职业教育与提高人才培养质量的一大举措。南宁职业技术学院家具设计与制造专业与知名企业合作,结合区域办学特色与自身实际,从校企协同育人的人才培养模式、校内外实践课程体系、核心教学资源开发、校企师资队伍共建、质量监控与质量人才评价等方面对家具专业现代学徒制模式进行了实践与有效探索,进而学生的实践能力、教师教学水平、学生就业率均得到明显提高和改善,专业影响效果显著。最终实现学校、企业与学生三方共赢。

摘要：土木工程专业课程教学普遍重视专业技术应用的教育,而忽视思政教育,直接导致的后果是毕业后的本专业技术人员理想信念不足、社会伦理与职业责任缺失,对自然与自然规律缺少敬畏;过度关注运用工程技术的经济属性,忽略了工程的社会属性。同时,传统的思想政治理论课作为显性教育课程,易发生与专业教学相互分离的现象,难以发挥整体育人的价值。本文针对《混凝土结构基本原理》课程的思政目标、如何融入德育元素等的教学改革和评价进行探索。

摘要：工程造价专业应用型人才的培养,需要在课程中加以体现,《工程经济学》作为该专业的核心课程,需要从传统的教学模式中跨越出来,找到《工程经济学》现阶段的教学问题,以实现较强的实践能力和工匠精神的高素质工程造价应用型人才为结果导向,修改教学设计,调整教学方式和教学方法,深入挖掘思政元素,课程内容需突出工程造价专业性,构建多角度、多途径的教学新模式。

摘要：本文基于对VR技术的了解,分析了VR技术在物流工程专业教学中的优势和传统物流专业教学的缺点。围绕VR技术于物流设备设施、仓储管理以及物流规划设计三个层面的物流实践教学上的应用,同传统教学模式相比,突出VR技术的优势,分析了运用VR技术的关键性问题并提供了解决方案。

摘要：陶瓷雕塑是一种立体的雕塑艺术,它通过陶瓷雕塑的装饰与造型,能够在一定程度上表达出人们对于艺术生活的热爱和追求。同时通过陶瓷雕塑的装饰,不仅能够使得艺术作品得到一定的提高,还能够达到较好的装饰效果。

摘要：本文以南宁职业技术学院国贸专业人才培养模式改革为例,论述基于校行企共建产业学院的产教深度融合新途径:人才培养链主动对接产业链需求,依托产业学院做好人才培养模式顶层设计;构建以培养职业能力为主导的“宽口径、模块式、特色化”专业课程体系,对接跨境电商岗位群核心专业技能;打造以行业领军人物领衔的国际化高水平“双师型”教学团队,提升专业团队服务产业发展能力;与东盟国家高校开展合作,实施人才培养国际化;以校内产教深度融合实训基地为载体,完善专业实训体系和创新创业体系;改进人才培养评价方式,建立特色化专业能力评价体系。

摘要：随着世界经济文化的发展,迫切需要中国高校的教育适应其现代经济和科技的发展。严峻的形势迫切需要高校运用实用的教学方式和教学内容适应其快速的发展,钢琴小组课教学是一种有效的授课方式。合理和科学地运用国外先进钢琴小组教学理念,西学中用,灵活运用小组钢琴教学的各种教学模式和方法,顺应学院的时代发展要求,建设富有特色的实用型人才大学。