摘要：语文教学论是一门连接理论与实践的应用理论课程,运用案例教学法能够将语文教育教学的典型事实引入课堂,培养学生反思性实践能力。为了成功实施案例教学,教师应注意积累案例资源,积极参与教学活动,有效组织课堂讨论并适当加以点拨,引导师范生对案例进行反思。当前案例教学法在语文教学论中的应用还不成熟,广大教师和其他研究人员应加大研究力度,进一步探索案例教学法的应用策略,推进语文教学论的教学改革。

摘要：新课改需要既熟悉学科教育理论又掌握实践教学技能的教师,为了适应这一要求,高师院校的语文教学论课程必须进行教学改革。专业教师应该确立实践取向理念、选择实践性教学内容、创造实践性教学模式,努力培养理论基础扎实、教学技能过硬的未来中小学语文教师,为推进我国基础教育课程建设作出应有的贡献。