摘要：蓝印花布艺术是我国传统民间艺术之一,曾深深植根于民间,在中华大地上广为流传。历经历史烟云的笼罩、时代风雨的冲击,人们日渐疏远了蓝印艺术。本文分析造成蓝印艺术现状的原因,探寻现代蓝印艺术的发展之路,同时结合现代设计的发展趋势,得出传承发展蓝印艺术必须通过设计的手段来创新,同时现代设计也可从蓝印这样的传统艺术中汲取营养获得新发展的结论,并进而论述了蓝印花布艺术的多种设计延伸可能。

摘要：南通土布是在人们日常生活中形成的艺术形式,它通过经纬交织的不同色彩的线,变幻无穷的几何图形来体现它的艺术美,它的图案生动有序,造型多样,内涵丰富,彰显了无穷的艺术魅力。但随着经济的发展,各种面料的问世,南通土布渐渐退出了人们的日常生活。而今,不知是由于南通土布与现代设计理念的某种巧合,

摘要：针对目前高校电工电子实训教学中存在的问题,引入CDIO教育理念,并将CDIO项目教学法运用于该课程的教学改革中。CDIO项目教学法就是通过实施一个完整的项目来达到教学目标的方法,即对具体的项目进行构思、设计、实施和运行的全过程。基于CDIO模式的项目教学在电工电子实训课程中的应用,有效地培养了学生的自主学习能力、信息分析综合能力、创新意识、动手能力、表达能力和团队合作精神。而且在项目实现过程中进一步提高教师的综合水平,使教师具备项目所涉及的专业理论和专业技能。

摘要：面向智能交通通信的"数字集成电路设计"课程是智能交通专业和微电子学与固体电子学专业的交叉课程。本文以智能高速交通通信系统中的数字滤波器FIR作为教学实验平台,利用Matlab、Modelsim等仿真软件开发从算法设计到集成电路设计的虚拟实验平台,使学生理解从系统原理、算法建模到数字集成电路设计的先进设计方法,从内容和方法两方面满足社会对学生能力的要求。

摘要：带隙基准是一种产生与电源电压无关并且基本不随温度变化的基准电压的电路。本文通过简单的理论分析,阐明一种最基本的带隙基准工作原理,通过仿真设计出了一个带隙基准电路,给出在设计过程中需要重点仿真的参数。我们采用该教学方法,取得了良好的教学效果。

摘要：如何针对GIS专业学生的特点制定合适的C语言程序设计教学模式是该专业学生培养中不可回避的问题。在此以GIS专业学生的专业特点为基础,在教学内容、教学方法、考查方式等方面进行改进。实践证明,在该教学模式下,学生的理论基础与实践能力都得到了有效的提高。

摘要："模拟电子技术"是电类相关专业的重要基础课程,强调理论性、实践性和综合性。本文以全国电子竞赛为引导,针对电子竞赛特点与培养学生动手实践能力,对比传统授课方式的不足,有针对性地提出了具体的改革思路和措施,在课堂中加以实践,旨在提高教学质量,促进学生实践和创新能力的培养。

摘要：针对以往传感器节点部署方法未考虑节点部署对于其故障诊断的影响,提出了一种基于改进分子布朗运动优化算法(gases Brownian motion optimization,GBMO)并能实现故障诊断的节点部署方法。定义了故障诊断的节点部署数学模型。对基本GBMO算法进行改进,为各分子分配学习自动机(learning automation,LA),使得各分子具有学习能力,能自适应地在每轮迭代中选择最优动作即布朗运动或混沌旋转运动,更快地获取全局最优解。定义了基于改进GBMO算法对节点进行部署的具体算法。仿真结果表明,IGBMO算法能有效地实现监测区域的节点部署,且与GBMO方法和CPLEX方法相比,具有可诊断节点数多、节点部署速度快和网络覆盖率高等优点,具有很强的可行性。

摘要：板书作为一种教学手段,在工科教学中起着重要的作用。就板书设计的目的性、归纳性、完整性、反馈性和融合性原则5个方面,以电力工程教学为研究对象,提出一定的设计思路。

摘要：医学电子仪器课程设计是加强生物医学工程专业实践,提升学生电子仪器设计技术和创新能力的重要环节。本文通过一个带通滤波器的电路设计、仿真、实际电路搭建和采用虚拟仪器测试实际电路的完整的设计过程,展示了NI电子学教育平台在培养学生设计技能和实践能力方面的作用。