摘要：针对Java程序设计课程教学的现状和问题,提出了案例教学法,系统介绍了案例教学法的意义和内容,讨论了案例的设计要求、实施要点,并通过综合案例将若干个知识要点结合起来,提高了学生的学习兴趣,培养了学生的综合编程能力,显著提高了Java程序设计课程的教学效果。

摘要：围绕C++程序设计课程教学目标,精心挑选教材,灵活组织课堂教学内容;改进教学方法,灵活运用案例教学法、任务驱动教学法、反思性教学法等方法;改进评价方法,全面客观地评价学生的程序设计能力。教学实践表明,以上这些方法对于培养学生的应用能力收效明显。

摘要：该文在分析传统《建筑设计基础》课程技能训练内容局限性的基础上,根据当前的就业岗位需求,提出该课程适应时代需求的技能训练内容体系,并初步给出训练方法。

摘要：PLC和伺服放大器由于控制电流流向的不同可分为源型和漏型。文章分别对相同类型和不同类型的PLC—伺服放大器接口连接方式进行研究,并利用晶体三极管9013、光电耦合器TLP521-4和4N29M作为不同类型连接接口电路的主要元件,通过分析及实验验证仅4N29M能够满足PLC—伺服放大器信号转换的精度与频率要求。最后以模块式柔性自动化生产线实训系统分类单元为例,利用4N29M为主要元器件设计西门子CPU226PLC和三菱MR-J3-10A型伺服放大器之间的接口电路,经实际使用,该方案安全可靠。

摘要：混合学习是高校教学改革的重要内容,是提高人才培养质量的重要举措。从学校混合学习实践典型课程案例分析出发,结合广泛的文献研究,为高校混合教学实践提供可操作参考,提出了从易到难三梯度的课程设计方法,旨在研究混合学习设计策略,使课程教学更有效。

摘要：分析了VFP教学存在的问题,提出了相应的解决措施。从程序设计难点攻克、教材编写、实验教学的实施、课程设计的实施、实验教学软环境的建设等方面介绍了强化实践教学的成功经验。实践表明,所提措施和经验促进了VFP教学效果和二级通过率的提高。

摘要：高校招生数据的发布是高校招生工作及学校教学管理工作的一项基础性数据准备工作,由于各部门对数据格式要求的不一致,加上手工参与数据处理过程,导致新生数据发布存在一定的混乱及与原始数据的不一致的问题,为此研究并设计一套符合高校招生系统与学校教务系统之间的数据标准化接口软件,来优化数据管理流程,减少手工参与,科学、高效地完成学校基础数据的收集与管理,按各部门需求,自动、灵活导出规定格式数据,最终实现招生数据快速、准确地提供给学校相关职能部门。

摘要：开设《Java程序设计》课程的主要目的是加深学生对计算机学习的深度，同时可以拓宽就业面。所以在以此为目的的学习过程中，需要结合当前社会中对该类人才的趋向，适当调整教学内容和教学方法。

摘要：针对高校旅游英语教学活动的现状,本文从树立"PEAKS"教学思想及基于合作学习模式和探究式教学模式创新设计旅游英语教学模式这两方面深入探讨旅游英语的教学改革实践。

摘要：为了满足学生个性化学习的需求,基于对线上教学优势和线下教学存在问题的分析,融合SPOC和头歌实践教学平台(EduCoder)开展C++程序设计线上线下混合教学。阐述了教学资源建设方案和教学活动实施过程,并通过考核结果分析了教学效果。