摘要：根据新工科人才培养的要求,结合力学课程的特点,笔者从教学内容、教学方法及手段、实验设计、考核方式等方面入手,以提高教学效果和学生综合能力为目标,对力学课程的教学模式进行教学改革研究,为应用型专业人才的培养提供理论支持和决策依据。

摘要：随着我国建筑行业的不断发展、进步,装配式钢结构建筑将是未来建筑行业的热门领域。将BIM虚拟仿真技术充分应用到装配式钢结构建筑的施工过程中,借助BIM技术完成结构的优化设计、碰撞检查、可视化管理、施工模拟等工作,可以有效降低设计、施工人员的劳动强度,提升结构的施工进度和结构施工质量,确保施工安全。

摘要：在分析目前普通本科高校土木工程专业毕业设计现状的基础上介绍了利用PKPM软件进行建筑结构毕业设计的意义.针对学生利用PKPM软件进行毕业设计时存在的问题,以结构设计理论为基础,以规范准则为依据,介绍了利用PKPM软件在建筑结构毕业设计时需要注意的关键问题.

摘要：针对数据挖掘实验课程教学中存在的实验教学环节设置不合理、同实际问题相关的实验案例缺乏等问题,结合近年来在数据挖掘课程中的授课经验,提出从竞赛中选取贴近实际问题的案例数据等方法,对数据挖掘实验课程的案例设计和教学方法进行探讨,以期为数据挖掘课程的教学改革提供借鉴。

摘要：若在混凝土中掺入一定量的碳纤维,对其和易性、力学性能等方面均有较大影响,所以一般的混凝土配合比设计方法不再适用于碳纤维混凝土。为此提出了一种适用于碳纤维混凝土的配合比设计方法,采用控制碳纤维体积掺量及水胶比、砂率的手段以保证碳纤维混凝土的强度,采用保持水胶比不变而通过增加水泥浆体的手段变相增加用水量以保证碳纤维混凝土的和易性。最后利用试验方法验证了碳纤维混凝土配合比设计方法的有效性与适用性。

摘要：现代教育技术实验教学是培养高师学生现代教育技术能力的主要途径,对提高教学能力和改善教学效果具有十分重要的意义.目前现代教育技术实验课存在项目之间的连续性和递进性不强的问题,本文通过重新设计项目内容和改进实验过程,解决存在的问题,并以南阳师范学院的现代教育技术实验课为例,从螺旋式项目教学法的内涵和实践过程出发,探讨了螺旋式项目教学法在《现代教育技术》实验教学中的具体应用.

摘要：电子音乐是当代信息科技与音乐艺术相结合的产物,数字音频工作站则是电子音乐创作和呈现媒介的基础性工具。文章从工作流的角度,对主流DAW系统的技术发展历程进行了观察、分析和总结;指出了对符合音乐性和创作个性工作流的深度探索是当前数字音频工作站技术发展的主流趋势,以及这种发展趋势对音乐创作所造成的影响。

摘要：针对目前普通本科高校土木工程专业毕业生的特点,将传统毕业设计目的与因材施教的理念相结合,针对不同毕业规划的毕业生制定出既能检验毕业生专业学习水平又能为其后续学习工作提供帮助的毕业设计选题.在指导教学过程中,考虑学生专业能力水平的参差不齐,为每一位学生制定符合其特点的指导教学方案.以上措施的正确实施将为毕业生最终顺利通过答辩提供保障,更为其日后的学习工作提供帮助.

摘要：在微课教学中,微课设计是影响教学效果的关键因素。模型样例在结构性和非结构性问题的教学中有显著的效果,应用模型样例的研究成果指导微课设计,可以有效提高教学效果。在微课设计中,要灵活选取不同的样例,综合使用样例,重视示范者的特征,使用范围可以扩展到品德和行为习惯培养上。同时,还要考虑学习者的特点和水平,采取分层设计。

摘要：“写意”在《现代汉语词典》中是这样解释的：通过简练的笔墨，描绘对象的意态神的，注重神态的表现来抒发作者的情趣。如南宋梁楷、法常，明代陈淳、徐渭，清初朱耷等，均擅长此法。